小学二年级数学上册教学课件《第四单元 解决问题》.pptxVIP

第12课时解决问题第四单元表内乘法（一）

下面两个算式分别表示什么，你能画图表示出来吗？5×45＋25×4表示5个4或4个5是多少。5+2表示5和2合在一起是多少。

7你都知道了什么？比较这两道题，它们有什么相同点和不同点？比较下面两道题，选择合适的方法解答。(1)有4排桌子，每排5张，一共有多少张？(2)有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？知道了什么

两题的相同点都是求一共有多少张桌子。两题的不同点两题都有4和5，但是它们表达的意义不一样。（1）4是桌子的排数，5是每排桌子的张数。（2）4是其中一排桌子的张数，5是另一排桌子的张数。

怎样解答=20（张）5×4列式：=20（张）4×5或第（1）题是把4个5加起来。第（2）题是把4和5加起来。=9（张）5+4列式：=9（张）4+5或两题中都有4和5，为什么解答的方法不同？画画图就清楚了。

怎样解答画图分析题意，1个表示1张桌子。（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？4个5张求4个5相加的和是多少。用乘法计算。=20（张）5×4列式：=20（张）4×5或口答：一共有张。20

（2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？怎样解答画图分析题意，1个表示1张桌子。求4和5合起来是多少。用加法计算。=9（张）5+4列式：=9（张）4+5或5张4张口答：一共有张。9

解答正确吗？如何检查是否正确？可以结合图，看看算式是不是正确地表示了题目的意思。共有4个5张可用乘法计算。解答与题意相符，说明解答正确。共有5+4=9（张）5张4张解答与题意相符，说明解答正确。

怎样正确的运用学过的知识解决问题？在小组内说说自己的想法。小组讨论

1选自教材第64页练习十四第1题二年级举行摄影作品展览。如果每个班要选出5张照片，6个班一共要选多少张照片？5×6=30（张）答：6个班一共要选30张照片。求6个5是多少。

选自教材64页练习十四第2题2求4和6的和是多少。小明和伙伴们租了两条船，一条坐了4人，另一条坐了6人。一共有多少人？4+6=10（人）答：一共有10人。

1.一共有多少只鸟？口答：一共有9只鸟。3×3=9（只）

分别求5个4和4个2是多少。（1）5辆小轿车一共有多少个车轮？（2）4辆自行车一共有多少个车轮？=（个）=（个）4520×428×2.

求4、2、3的和是多少。（3）2辆三轮车一共有多少个车轮？（4）轿车、自行车和三轮车各一辆，一共有多少个车轮？=（个）326×4+2+3=9（个）2.

分别求出买面包和火腿肠多少钱，再加起来。1.亮亮和他两个同学一起去公园，他们每人买了一块面包和一根火腿肠。一共要花多少钱？5元2元＝21（元）15＋6＝15（元）5×3＝6（元）2×3口答：一共要花21元钱。

先算4条船能坐多少人。4×5=20（人）2.每条船限坐5人，有22个同学能坐下吗？2022，所以坐不下。口答：22个同学坐不下。

这节课有什么收获呢？解决问题的方法分析题目中的数量关系：（1）求几个几相加的和用乘法计算；（2）求几和几的和用加法计算。

1.教材第64页练习十四第4题；2.从课时练中选取。

解决问题5×4=20（张）（1）口答：一共有20张。5+4=9（张）（2）口答：一共有9张。