2024-2025学年道德与法治六年级上册3.5国家机构有哪些 教学设计（表格式）.docxVIP

2024年

教学内容

《国家机构有哪些》教学设计

课时

教学目标

1.学生能够准确说出国家机构的定义和分类，明确中央国家机关和地方国家机关的区别及各自的职权范围。

2.理解人民代表大会制度的内涵，掌握人民通过选举产生人大代表，组成人民代表大会行使国家权力的过程。

3.了解“一府一委两院”的产生及与人民代表大会的关系，认识到国家机关及工作人员为人民服务的本质。

4.通过阅读宪法原文，学生能够准确指出不同国家机关的职权依据，树立法治意识。

教学重难点

（一）教学重点

1.人民代表大会制度的内涵及运行机制。

2.不同国家机关的职权范围及相互关系。

（二）教学难点

1.理解国家机关为人民服务的本质，培养学生的公民责任感。

2.引导学生树立法治意识，明确宪法在国家机构运行中的最高法律地位。

教学方法

（一）讲授法

（二）案例分析法

（三）小组讨论法

（四）角色扮演法

教学过程

一、导入新课

展示一组国家重大活动的图片，如国庆阅兵、两会召开等。

引导语：“同学们，当我们看到这些震撼人心的国家重大活动场景时，有没有想过在这些盛大活动的背后，都有哪些国家机构在默默发挥着作用呢？今天，就让我们一起走进国家机构的世界，去探寻它们的奥秘。”

提问：“请大家仔细观察这些图片，说一说你认为可能有哪些国家机构参与了这些活动呢？”

学生思考并回答，可能会提到军队相关部门参与国庆阅兵，全国人民代表大会等机构参与两会召开等。

提问学生：在日常生活中，你接触过哪些国家机构？它们都为我们做了哪些事情？

引导语：“其实，国家机构不仅在重大活动中发挥着重要作用，在我们的日常生活中也无处不在。那么，同学们在平时的生活中都接触过哪些国家机构呢？它们又为我们做了哪些实实在在的事情呢？”

学生回答，可能会提到公安局办理身份证、学校组织消防演练时有消防队参与、去医院看病涉及卫生部门的监管等。

二、认识国家机构

定义讲解

（1）讲解国家机构的定义：国家机构是国家为实现其职能而建立起来的一整套国家机关的统称。

举例说明：“就像一个庞大的机器需要各个部件协同工作一样，国家也需要不同的机构来共同实现国家的各项职能。比如，全国人民代表大会制定法律，国务院管理国家事务，人民法院解决纠纷等，这些都是国家机构的具体体现。”

（2）举例说明国家机构的具体形式，如全国人民代表大会、国务院、人民法院、人民检察院等。

展示图片：分别展示全国人民代表大会的会场、国务院办公大楼、人民法院的法庭、人民检察院的标志等图片，让学生对这些国家机构有更直观的认识。

讲解特点：“全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，代表着人民行使国家权力；国务院是最高国家行政机关，负责国家的行政管理工作；人民法院是国家的审判机关，维护法律的公正；人民检察院是国家的法律监督机关，确保法律的正确实施。”

分类介绍

（1）介绍国家机构分为中央国家机关和地方国家机关。

引导语：“国家机构就像一棵大树，有主干也有分支。中央国家机关就像是大树的主干，在全国范围内行使职权；而地方国家机关则像是大树的分支，代表国家在所在区域内行使职权。”

（2）通过地图展示中央国家机关和地方国家机关的分布及职权范围。

展示中国地图，标注出中央国家机关所在地北京，并介绍中央国家机关在全国范围内行使的职权，如制定全国性的政策法规、领导全国的经济建设等。

然后以某个省或市为例，展示地方国家机关在该区域内行使的职权，如地方政府管理当地的教育、医疗、交通等事务。

三、人民代表大会制度

人民代表的产生

（1）讲解我国人口众多的国情，引出人民通过选举产生人大代表的必要性。

引导语：“同学们，我们国家是一个拥有十几亿人口的大国，如果让每一个人都直接参与国家事务的管理，那是不现实的。所以，我们通过选举产生人大代表，让他们代表我们行使国家权力。”

数据说明：“我国有十四亿多人口，这么庞大的人口数量，如果没有一种有效的代表制度，国家的管理将变得非常困难。而通过选举人大代表，就可以把人民的意愿集中起来，更好地实现人民当家作主。”

（2）展示选举过程的图片和视频，介绍人大代表的产生方式和条件。

播放选举视频：展示选民登记、投票选举等过程，让学生了解选举的严肃和公正。

讲解条件：“人大代表一般要具备一定的政治素质、文化水平和社会责任感。他们来自各行各业的劳动者，能够代表不同群体的利益，为人民服务。”

人民代表大会的含义及职能

（1）播放视频资料《百科：人民代表大会》，解读人民代表大会的含义。

观看视频后提问：“从视频中，你了解到人民代表大会是一个什么样的机构呢？”引导学生总结人民代表大会的性质和地位。

（2）教师进一步补充说明人民代表大会的内涵和基本信息，强调人民代表大会是我国的国家权力机关。

详细讲解：“人民代表大会是由人民选举产生的