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第05讲命题、定理、定义
1.理解命题的概念与命题的判断,理解命题的结构,能判断命题的真假.
2.了解定理和定义与命题的关系,会用定理和定义解题.
知识点一命题
1.命题的定义:可判断真假的陈述句叫作命题.
2.命题的条件和结论:数学中,许多命题可表示为“如果p,那么q”或“若p,则q”的形式,其中__p__叫作命题的条件,__q__叫作命题的结论.
3.命题的分类:判断为真的命题叫作真命题,判断为假的命题叫作假命题.
知识点二定理定义
1.定理:在数学中,有些已经被证明为eq\a\vs4\al(真)的命题可以作为推理的依据而直接使用,一般称之为定理.
2.定义:定义是对某些对象标明符号、指明称谓,或者揭示所研究问题中对象的内涵.
考点一:命题的概念
例1判断下列语句是否是命题,并说明理由.
(1)eq\f(π,3)是有理数;
(2)3x2≤5;
(3)梯形是不是平面图形呢?
(4)一个数的算术平方根一定是负数.
【解析】(1)“eq\f(π,3)是有理数”是陈述句,并且它是假的,所以它是命题.
(2)因为无法判断“3x2≤5”的真假,所以它不是命题.
(3)“梯形是不是平面图形呢?”是疑问句,所以它不是命题.
(4)“一个数的算术平方根一定是负数”是陈述句,并且它是假的,所以它是命题.
【总结】
判断语句是否是命题的策略
(1)命题是可以判断真假的陈述句,因此,疑问句、祈使句、感叹句等都不是命题;
(2)对于含变量的语句,要注意根据变量的取值范围,看能否判断其真假,若能,就是命题;若不能,就不是命题.
变式下列语句中是命题的有________;是真命题的有________(填序号).
①这里真热闹啊!②求证eq\r(2)是无理数;③一个数不是正数就是负数;④并非所有的人都喜欢苹果;⑤若x=2,则x2-1>0.
【答案】③④⑤④⑤
【解析】①是感叹句,不是命题;
②是祈使句,不是命题;
③是命题,一个数不是正数可能是负数,还可能为0,可以判断该陈述句的真假,所以该命题为假命题;
④是命题,有的人喜欢苹果,也有人不喜欢苹果,所以可判断该陈述句的真假,故它是命题,并且是真命题;
⑤是命题,x=2时,x2-1=3>0,可以判断该陈述句的真假,故它是命题,并且是真命题.
考点二:判断命题的真假
例2判断下列命题的真假,并说明理由.
(1)正方形既是矩形又是菱形;
(2)当x=4时,2x+1<0;
(3)若x=3或x=7,则(x-3)(x-7)=0.
【解析】(1)是真命题,由正方形的定义知,正方形既是矩形又是菱形.
(2)是假命题,x=4不满足2x+1<0.
(3)是真命题,x=3或x=7能得到(x-3)(x-7)=0.
【总结】
命题真假的判定方法
(1)真命题的判定方法:要判定一个命题是真命题,一般要有严格的证明或有事实依据,比如根据已学过的定义、公理、定理证明或根据已知的正确结论推证;
(2)假命题的判定方法:通过构造一个反例否定命题的正确性,这是判定一个命题为假命题的常用方法.
变式下列命题是真命题的是()
A.若xy=1,则x,y互为倒数
B.平面内,四条边相等的四边形是正方形
C.平行四边形是梯形
D.若ac3>bc3,则a>b
【答案】A
【解析】A是真命题;B,平面内,四条边相等的四边形是菱形,但不一定是正方形;C,平行四边形不是梯形;D,若C3小于0,则a<b为假命题.
考点三:命题的结构形式
例3将下列命题改写成“若p,则q”的形式,并判断命题的真假.
(1)6是12和18的公约数;
(2)当a>-1时,方程ax2+2x-1=0有两个不等实根;
(3)平行四边形的对角线互相平分;
(4)已知x,y为非零自然数,当y-x=2时,y=4,x=2.
【解析】(1)若一个数是6,则它是12和18的公约数,是真命题.
(2)若a>-1,则方程ax2+2x-1=0有两个不等实根,是假命题.
(3)若一个四边形是平行四边形,则它的对角线互相平分,是真命题.
(4)已知x,y为非零自然数,若y-x=2,则y=4,x=2,是假命题.
【总结】
将命题改写为“若p,则q”形式的方法及原则
[注意]若命题不是以“若p,则q”这种形式给出时,首先要确定这个命题的条件p和结论q,进而改写成“若p,则q”的形式.
变式把下列命题改写成“若p,则q”的形式,并判断命题的真假.
(1)奇数不能被2整除;
(2)当(a-1)2+(b-1)2=0时,a=b=1;
(3)两个相似三角形是全等三角形.
【解析】(1)若一个数是奇数,则它不能被2整除,是真命题.
(2)若(a-1)2+(b-1)2=0,则a=b=1,是真命题.
(3)若两个三角形是相似三角形,则这两个三角形是全等三角形,是假命题.
考
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