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如何当好初中班主任

精选范文：如何当好初中班主任共（2篇）

班主任作为班级的教育者和组织者，在班集体的展和学

习的健康成长中起着十分重要的作用，深刻影响着每个学生

德、智、体、美、劳的全面展。尽心尽力地教育和培养学

生，并以自己的崇高道理品质，言行一致的地做学生的表率,

使学生深受教育。那么学生就会从心灵深处敬重班主任。

做班主任工作想混很容易，易在：”只要班主任提出明确

要求，再加之简单、粗暴、高压的政策，往往就能起到较好

的效果”。这种方法就如同铁笼关兽，笼子一旦破了，兽还

是兽，野性未驯，还会伤人。

如今的学生比过去成熟得早了。他们有自己的思想,

能根据自己的需要来判断、选择并开始大胆地表达出来。学

生变了，那如何做好班主任工作呢?身为初中的班主任，所面

对的中学生思想非常活跃，正在进入从儿童到成人的过渡时

期，他们在生理上、身体上迅速成长，新陈代谢加快。但在

心理上、思想思维方面还正在进入“断乳期”，他们的思想

还不成熟，容易偏激，情绪不稳定，波动大。这给初中的班

级管理带来一定的难度，使班主任工作更具复杂性。

目前，尽管至上而下，各级教育行政部门都非常注重学生

的德育工作，但由于受到市场经济和社会上各种不良因素的

影响，学生的思想存在极大的差异，给班主任的工作带来相

当的困难。主要的困难集中体现为三点：

一、学生的思想工作难做

由于外界因素的影响和自身学习观念不强，一部分学生组

织纪律观念差，经常迟到、旷课、抽烟、上网成瘾、过早谈

恋爱。不讲热爱集体、热爱劳动，缺乏艰苦朴素的优良作风。

的学生上课不专心听讲，爱打瞌睡，作业不做，学习成绩

差得不能再差。尽管学校规章制度十分严明，班主任苦口婆

心地做了大量的工作，可是每个学期仍一小部分学生累禁

累犯。

二、学生厌学情绪严重

目前，大量学生学习态度不端正，厌学情绪十分严重，

这其中的原因主要是：这一小部分学生从小学一年级到六年

级进入初中，几乎不能用分数来衡量，学习成绩好也罢，差

也罢，全部录取初中学习。进入中学，课程增加，学习任务

重，学习压力随之增加。这一部分学生由于日常不重视学习，

到了初二、初三就跟不上好一点的同学，逐渐掉队，渐渐地

就产生了厌学的情绪，了这种毛病，班主任做思想工作，

一般是听不进去的。

三、班主任对违反纪律的学生教育和处理困难

教育本身不是万能的。无论哪一所学校哪一个班级，都

违反纪律的学生。班主任对这种违反纪律的学生的教育和处

理是非常头疼的事情。虽然班主任对这些学生做了大量深入

细致的思想工作，但的仍屡教不改。

总而言之，班主任工作十分辛苦，遇到的困难很多。但是,

面对困难班主任不能临阵脱逃，不能视而不见，充耳不闻，

置之不理。只寻找办法和对策积极应对，巧妙解决这些困

难。

通过这两年的班级管理的摸索，我找到如何应对这些

困难的一些策略，可以归纳如下的几种基本方法:

一、深入了解学生动态，掌握学生反馈信息

了解学生是班主任做好班级工作的前提。了解学生就

是获取学生学习、生活、道理、政治、情感、意志、信念等

状况，因此，班主任在工作中要能深入到学生中去，经常到

学生中走一走，看一看，谈一谈，以高度的责任感和至诚的

心去接近、关心、体贴学生。从中掌握、了解学生的思想动

态和学生需要解决的问题，平时要细观察，注意调查研究,

善于体察学生的情绪，接受学