湖南师大期末考试.pdfVIP

一、填空题（每题1分，共计15分）

二、选择题（下列各选题中只有一项是正确的，每题1分，共计15分）

三、名词解释（每题5分，共计20分）

四、简答（每题7分，共计28分）

五、论述（每题11分，共计22分）

一、

1.最早将“教育”一词连用的是战国时期的（）。

2.原始社会的教育具有融合性、原始性和（）三大主要特点。

3.“最近发展区”的理论是由苏联教育家（）提出来的。

4.个体身心发展的含义包括身体发展和（）两个方面；

5.（）是学校文化的深层结构，是校园文化的核心；

6.课程设计的基本要求合目的性、合科学性和（）；

7.根据课程的组织核心，可以分为学科课程、（）和综合课程；

8.1904年颁布的（），是第一个以法令的形式颁布全面通行的现代学

制。

9.两种基本的学习方式是接受式学习与（）；

10.以语言为主的教学方法有（）、谈话法、讨论法、（）；

11.影响学生道德形成有知情意行四大因素，其中道德认识是基础、（）是关

键；

12.课外活动是学校教育活动的重要组成部分，它有灵活性、综合性、（）

与开放性等特点；

13.好的班集体由有明确的共同目标、一定的组织结构、（）、平等、相容

的心理氛围等几个要素构成；

14.教师必须具备多方面的良好素质，包括职业道德素质、学科专业素养、

（）、心理素质与创新素质；

15.“终身教育”概念以（）、终身、教育三个基本术语为基础，带来了教育观

念的变革；

16.构成教育活动的基本要素是教育者、受教育者与（）；

17.认为个体身心发展的动因主要来自外部，并提出了“白板说”的英国哲学家是

（）；

18.苏联心理学家（）提出了最近发展区的概念，主张教学要走在发展的

前面。

19.教育对政治经济制度的影响主要包括培养合格公民，造就政治人才；宣传思想、

形成舆论以及（）三个方面；

20.现代学制主要包括双轨学制、（）与分支型学制三种类型；

21.教师的领导方式对学生行为的影响以民主式最好，以（）最差；

22.根据课程制定者或管理层次，可分为国家课程、地方课程与（）；

23.根据课程的表现形式有（）与隐性课程；

24.两种基本的学习方式是接受式学习与（）；

25.以探究为主的方法主要有（）与研究法；

26.教师通过口头语言系统连贯地向学生传授文化科学知识的方法称为

（）；

27.开展德育工作的主要途径是（）；

28.课外活动是学校教育活动的重要组成部分，它有灵活性、综合性、（）

与开放性等特点；

29.任何一个班集体的形成，都会经历组建、（