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七年级上学期语文11月期中试卷
一、积累与运用(22分)
挚友研学组的同学正在准备研学会的开幕式主持稿,下面是主持人小嘉写的一段开场白,请根据要求帮助他完善内容。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
每当说起“朋友”一词时,我们内心霎时涌起一股暖流。高兴时,朋友可以与你分享快乐;失落时,朋友能帮你zhù□蓄力量。A.朋友是一束阳光,温柔地照在你的身上;B.朋友是____,____。C.拥有这样的朋友,便能安静我们受伤的心灵。有了朋友,我们的心就有了着落,有了依靠。与朋友携手前行,方能在人迹hǎn□至处遇见美不胜收的风景!
D.同学们,你希望拥有什么样的朋友呢?欢迎发表拙见。
1.开场白有两处“□”,请你根据拼音写出对应汉字。
①zhù蓄②人迹hǎn至
2.给开场白两处加点字选择正确的拼音
①霎时(A.shàB.chà)②着落(A.zhuóB.zháo)
3.下列成语中的“胜”与“美不胜收”中“胜”意思相同的一项是()
A.名胜古迹 B.不可胜数 C.出奇制胜 D.人定胜天
4.请仿照A处画波浪线的句子,结合语境,在B处横线上补写一个比喻句或拟人句。
朋友是,。
5.小嘉觉得C处画横线句存在搭配不当的问题,请你帮助修改。
6.上文D处画横线句子中有一个词语运用不当,请找出并改正。
7.同学们通过查阅书籍,整理搜集了一些有关交友的故事和诗句,请你参与讨论,将空白处内容填写完整。
小嘉:搜集交友故事,我找到了管鲍之交;收集诗句,我想到了小学时学过的诗句“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”。
小懿:管鲍之交的确感人,我还搜集到了①的交友故事,也很受启发。进入初中后,我们也学过不少能体现友情的诗句,如李白的“夜发清溪向三峡,②”(《峨眉山月歌》)和“③,随君直到夜郎西”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》),还有杜甫的“正是江南好风景,④”。
小嘉:除了故事和诗句之外,我还查了“朋”和“友”字的甲骨文字形,但有些不理解。
小懿:追本溯源,你真会学习!你们看,“朋”字看起来像并列的两串同等数量的贝壳,贝壳是古代的钱币;“友”字看起来像两只同时伸出来的右手,在共同做事情。所以我觉得古人可能认为真朋友应该是:⑤。
小嘉:很有道理,今天我学到了新方法:通过古字形理解汉字。“独学而无友,则孤陋而寡闻”,朋友之间可以互相学习呢!
小懿:是的,就像《论语》中所说的“三人行,必有我师焉。⑥,⑦”。能和朋友共同成长是一件乐事。还要时常温习旧知识,因为“⑧,可以为师矣”(《论语》十二章),初中三年我们一起努力呀!
二、阅读理解(55分)
故友研学组同学认真研读了名著,以《白洋淀纪事》作者孙犁的身份发了一条“穿越时空的朋友圈”,很快引起了其他同学的热烈讨论,请你根据朋友圈内容完成以下任务。
【注释】孙犁于1941年完成了《少年鲁迅读本》创作,他终身师法鲁迅关心现实、介入现实的文学之道。
8.请你结合《朝花夕拾》中的内容,帮助孙犁整理鲁迅“爱美向上”和“化伤痛为动力”的事情各一件,并说明理由。
9.不考虑时空限制,只从人物性格形象来看,点赞的人物中,谁最不可能支持孙犁写这本书?结合你的阅读,说说理由。
真友研学组的同学引经据典,品读古人有关交友原则和交友尺度的探讨,请你积极参与,完成以下任务。
【甲】
①子路曰:“愿车马衣轻裘,与朋友共,敝之而无憾。”
②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
——《论语》
【乙】
蔡磷,吴县人。重诺责①,敦②风义③。有友某以千金寄之,不立券。无何,其人亡。蔡召其子至,归之。其子愕然不受,曰:“嘻!无此事也安有寄千金而无券④者且父未尝语我也。”蔡笑曰:“券在心,不在纸。而翁知我,故不语郎君。”卒辇(niǎn)⑤而致之。
——《清稗类钞·敬信》
【注】①诺责:诺言和责任。②敦:重视。③风义:情谊。④券:凭证。⑤辇:车子,这里是“用车子运”的意思。
【丙】
客至①
杜甫
舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。
花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。
盘飧②市远无兼味,樽酒家贫只旧醅③。
肯④与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯。
【注】①客至:诗人在久经离乱,安居成都草堂后不久,客人来访时作了这首诗
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