省文明教师事迹材料.doc

省文明教师事迹材料

张三，出生于年月，高级讲师。年8月参加工作，至今已从教年，这年中我一直站在教育工作的前沿，担任班主任工作。

一、爱岗敬业，教书育人，无怨无悔

作为一名职业学校教师，我始终把工作看成了自己的生命。从走上教育岗位的第一天起，我一直坚守在教学第一线，勤勤恳恳，兢兢业业。乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给的每一项任务，从不对领导安排的工作说个“不”字。我认为教师的岗位就是战士的阵地，是不能轻易放弃的。无论在任何岗位，我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。

在政治方面，我认真学习二十大精神，加强思想教育和政治学习，深刻领会其实质内涵，不断提高理论水平和政治素质，用心学习，严格要求自我，实事求是，团结同事，遵纪守法，严格遵守单位的各项制度，勤勤恳恳，扎实工作。

二、刻苦钻研，提高自我，为人师表

为了促进教育教学工作，我总是不断的学习，积极探索教育教学规律，运用先进的教学理念来指导学生。精心准备每一节课，让学生由爱学变成乐学，特别是实行小组合作学习的高效课堂教学模式，我身先士卒，让学生们会学习，爱学习，培养学生德智体美劳全面发展。

同时，我十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有计划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。

“学高为师、身正为范”。我在心里经常告诫自己：要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生做出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。我坚持和学生一起到校，和学生一起扫地、拖地，和学生坐在一起参与主题班会的讨论，看见地上的垃圾主动捡起来，等等，一言一行潜移默化修养学生的品行。如我班的刘家鹏是个特活泼的学生，做事毛手毛脚，不拘小节，不讲卫生，时间观念不强，好迟到。我找到他谈了多次，与他约法三章，承诺只要他发现我不讲文明，不讲卫生，进班迟到早退，以后他犯错赐予“免死金牌”，不予追究。一开始，他得意洋洋，随着时间的推移，看到我处处以身作则，态度慢慢改变。发现这位学生比较热心，好打篮球，抓住这个特点加以鼓励，校内举办篮球比赛，让他担任队长，带领我班一举夺魁，从此形象大变，阳光帅气，遵规守纪，积极向上。

三、爱心育人，润物无声，引领成长

参加工作以来，我一直担任班主任工作，我觉得师德之魂在于“爱”，爱是师生交往中的粘合剂，作为班主任，要懂得热爱学生，因为爱生之心是教育的前提，是教育力量之所在。教师对学生的爱和理解，可以使学生感到温暖、关怀，可以沟通师生之间的感情。总结多年做班主任工作的体会，我认为，教师的爱应撒在学生集体中，教师的爱应插在学生的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特殊生给予的特殊的关怀，对后进生给予的偏爱。在实际工作中，时时处处想到学生，每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，学生生病时，及时与家长取的联系，领他们去看病，照顾他们的生活，像家长待孩子一样，平时遇到一些需要和家长沟通的问题，及时主动的和家长取的联系。

作为班主任，要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。同时自己与任课老师密切配合，经常与任课老师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，是否能按时按量完成作业等。对于这些我都要做到心中有数，因为这样有利于更好的了解学生的动向，恰当的抓好班级工作。

作为班主任了解学生的家庭背景和心理是必不可少的，一到节假日，我就骑上自行车，逐一家访，我深知每个学生都有故事，每个事件都有原因，只有以博得学生尊敬和信任，才使他们因尊其师而重其教。通过家访我得知了学生性格孤僻的原因，他是一个孤儿，父死母嫁，跟随爷爷生活，在社会的底层，自卑特严重，时常轻生。针对这种情况，我首先自掏腰包给他物质上的帮助，让他的衣着形象焕然一新，消除形象的自卑。其次，给他精神上的帮助，时常谈心，做心理工作，树精神支柱。功夫不负有心人，孙昊由孤僻逐渐融入集体，笑容渐渐多了，做事也自信满满了。

每一个孩子都是栋梁之材，每一块“顽石”都能雕琢成一块玲珑剔透的美玉，每个孩子身上都有闪光点，都值得去欣赏，我以学生的快乐为自己的快乐，以学生的痛苦为自己的痛苦，每当学生在学习或生活中遇到困难时，我总是伸出援助之手，用自己的真诚去打动他们，带领学生们走出人生的一片片荒漠，让他们重新得到快乐，在阳光下健康的成长、成才。

四、一分耕耘，一分收获，硕果累累

近两年来，我获得了如下荣誉及奖励：

1.2022年3月获得教育体育局“优秀班主任”称号；

2.2022年8月论文《》获得县一等奖

3.2022