高三生物一轮课件：细胞呼吸.pptx

第3讲

细胞呼吸;细胞呼吸的方式及过程;细胞呼吸的方式及过程;;;C6H12O6;有氧呼吸（教材P92—P93）;;C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量;有氧呼吸（教材P92—P93）;产生乳酸的无氧呼吸;无氧呼吸（教材P94）;;指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成ATP的过程。;细胞呼吸;1．据图分析有氧呼吸和无氧呼吸过程;考点3——05;探究酵母菌细胞呼吸的方式;酵母菌细胞富含蛋白质，可以用作饲料添加剂。在培养酵母菌用作饲料添加剂时，要给培养装置通气或进行振荡，以利于酵母菌大量繁殖。在利用酵母菌生产葡萄酒时，却需要密封发酵。;【事例1】：馒头和面包里面都有一个个的小孔，都很松软，是因为发面时加入酵母菌，酵母菌细胞呼吸产生了CO2，CO2受热膨胀。;探究酵母菌细胞呼吸方式;;探究酵母菌细胞呼吸方式（教材P90）;探究酵母菌细胞呼吸方式（教材P90）;探究酵母菌细胞呼吸方式（教材P90）;探究酵母菌细胞呼吸方式（教材P90）;探究酵母菌细胞呼吸方式（教材P90）;探究酵母菌细胞呼吸方式（教材P90）;探究酵母菌细胞呼吸方式（教材P90）;有人认为：实验装置中酒精和二氧化碳的产生是葡萄糖水溶液的纯化学反应，你如何改进实验方案以证明该反应与酵母菌有关？;1.下列有关“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验的叙述，错误的是()

A．二氧化碳可使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄

B．实验中需控制的无关变量有温度、pH、培养液浓度等

C．可通过观察澄清石灰水是否变混浊来判断酵母菌的呼吸方式

D．实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2;;7.现有一瓶葡萄糖液，内置有适量的酵母菌，经测定瓶中放出CO2的体积与吸收O2的体积比为7：6，这是因为(假设两种呼吸作用消耗葡萄糖的速率相等)()

A．有1/3的酵母菌在进行有氧呼吸

B．有6/7的酵母菌在进行有氧呼吸

C．有2/3的酵母菌在进行有氧呼吸

D．有1/7的酵母菌在进行有氧呼吸;②装置一NaOH溶液吸收CO2，红色液滴的移动由有氧呼吸消耗O2引起;装置一;细胞呼吸速率的测定;细胞呼吸速率的测定;3.下面三个??置可用于研究萌发种子的呼吸作用方式及其产物，有关分析不正确的是()

A．装置甲可用于探究呼吸作用是否产生热量

B．装置乙的有色液滴向左移动，说明种子萌发只进行有氧呼吸

C．装置丙可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生二氧化碳

D．三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验;影响细胞呼吸的影响因素及应用;1.内因：遗传因素;1、温度;2、O2浓度;①利用粮食通过酵母菌发酵可以生产各种酒。

②破伤风芽孢杆菌可通过无氧呼吸进行大量繁殖，较深的伤口需及时清理、注射破伤风抗毒血清等。;3、CO2浓度;4、H2O;①翻松土壤能促进根系的有氧呼吸，有利于对有机物的吸收。();9.甲、乙两图均表示氧浓度对呼吸作用(底物为葡萄糖)的影响，下列相关叙述中正确的是()

A．甲图中，氧浓度为a时只进行无氧呼吸，呼吸产物中有乳酸或酒精

B．甲图中，氧浓度为d时只进行有氧呼吸

C．乙图中，储存种子或水果时，A点对应的氧浓度最适宜

D．根据乙图可知，氧浓度较低时抑制有氧呼吸，氧浓度较高时促进有氧呼吸;考点6——12