大学生职业规划大赛《数理基础科学专业》生涯发展展示PPT.pptx

数理基础科学专业生涯发展报告

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目录

自我探索与认知

01

规划路径与实施

02

自我探索与认知

章节副标题

01

自我分析

性格、兴趣和价值观

自我分析性格、兴趣和价值观，明确优势和劣势。

自我认知的重要性

自我认知是生涯规划的重要步骤，有助于选择适合自己的职业。

环境探索与认知

大学生活和专业前景

了解数理基础科学专业的基本理论和方法，培养具有扎实数理基础的人才。

大学生活特点与素质发展

大一适应期，大二基础学习期，大三专业技能学习期，大四实践与求职期。

目标制定与决策

短期目标取得优异成绩，顺利完成大学学业；中期目标攻读硕士或博士学位，进一步深造；长期目标成为数理基础科学领域的专家或学者。

短期、中期和长期目标

评估（C），明确优劣势和机会威胁；定位（A），确定目标；方案制定（S），思考达成目标的具体计划；评估（V），对方案进行可行性分析；执行（E），开始实施计划。

CASVE循环进行决策

规划路径与实施

章节副标题

02

大一期间

积极参与各类社团活动和志愿服务，提升自己的沟通能力和团队协作精神；参加数理基础科学专业导论课程，了解专业的基本情况和就业前景。

积极参与各类社团活动和志愿服务，提升自己的沟通能力和团队协作精神；参加数理基础科学专业导论课程，了解专业的基本情况和就业前景。

适应大学生活

建立良好的学习习惯和方法

大二期间

参与数学建模竞赛和物理实验竞赛等赛事，提升自己的实验技能和解决问题的能力；尝试与导师共同开展科研项目，了解科研的基本流程和方法。

努力学习，取得优异

提升自己的实验技能和解决问题的能力；尝试与导师共同开展科研项目，了解科研的基本流程和方法。

参与数理竞赛

大三期间

根据自己的兴趣和职业规划选择合适的方向进行拓展学习；继续参与科研项目和学科竞赛。

深入学习专业知识

开始涉及研究型课程和选修课程的学习；根据自己的兴趣和职业规划选择合适的方向进行拓展学习；继续参与科研项目和学科竞赛。

深入学习专业知识

Thankyou

谢谢

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