高三语文二轮复习专题学案第三板块散文阅读第七讲鉴赏散文的表达技巧(原卷版+解析).docxVIP

高2022届高考语文第二轮复习专题学案之

散文阅读专题

第七讲鉴赏散文的表达技巧

【知识精讲】

散文所有的表达技巧，都是为表现文章的主旨服务的，这是鉴赏散文表达技巧时必须把握的一个根本原则。

鉴赏表达技巧是高考的一个重要设题点。鉴赏的对象可以是一个句子、一个段落，也可以是全文。从各省市高考卷命题的切入点来看，多是一两个句子或者一个语段，而且这些句、段多是描写性的，有的题目题干中直接有“描写”字眼，有的虽有“赏析”字眼，但其句、段仍是描写性的。因此，描写性句、段的赏析是我们训练的重点。对描写性句、段的赏析往往可从多角度切入，当然不要求面面俱到，可从最有把握的角度作答；还要看清问题本身，有些考题在题干中已指明答题方向，考生只需按题目要求的角度去思考即可。

一、知识储备

（一）鉴赏表达方式

1.熟悉散文的主要表达方式：记叙、描写、抒情和议论

(1)记叙

①人称作用

第一人称：叙述亲切自然,便于直接抒情,能自由地表达思想感情,给读者以真实之感。

第二人称：呼告抒情,有对话效果,便于感情交流,增强文章的抒情性和亲切感,可以达到拟人效果。

第三人称：不受限制,灵活自由,可以全面地反映生活。

②记叙顺序

顺叙的好处是条理清楚；倒叙的好处是设置悬念,激发兴趣,使行文波澜起伏；插叙的好处是对中心事件作必要铺垫、照应、补充和说明,使内容更充实、结构更严密、行文更活泼；补叙的好处是对原来的叙述作必要的补充说明,丰富内容,深化主旨,形成强烈的艺术感染力。

(2)描写

①描写技巧

细节描写与场面描写；白描与细描；动静结合、虚实结合、正侧结合的描写；借助比喻、拟人等修辞手法来描写；选取某种具有代表性的事物来描写；语言描写。

②描写角度

感觉角度(形、声、色角度)——视觉、听觉、味觉、嗅觉等。

观察角度——定点观察,移步换景；远近,高低,内外。

(3)抒情和议论

用在开头，能揭示事物所蕴含的哲理和意义,起统领全文、点明中心、引出下文的作用；用在中间，起承上启下的作用,使文章条理清晰,结构严谨；用在结尾，点明意义,升华思想,起收束全文、画龙点睛的作用,有时还与开头相照应,首尾圆合。

（二）鉴赏表达技巧

1．九种常见的修辞手法及其表达效果

比喻：用打比方的方式对事物的特征进行描绘或渲染,使事物生动形象,给人以鲜明深刻的印象。常用浅显常见的事物对深奥的道理加以说明,化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体,深入浅出。

比拟：使被描摹的物(拟人)或人(拟物)生动形象,表达亲切,富有情趣,给人以鲜明深刻的印象。

夸张：突出事物的本质和特征,给人以启示；表达感情更强烈；增强语言的生动性和感染力。

对偶：在形式上,结构整齐,节奏感强,有音乐美,便于吟诵；在内容上,或两两对比,或两两映衬,或两两互补,使表达更集中、凝练而又比照鲜明。

排比：一气呵成,节奏鲜明；突出强调,长于抒情；内容集中,增强气势。

反复：写景抒情感染力强；承上启下,层次清晰；多次强调,给人留下深刻印象。

设问：提示注意,突出强调,引起思考,使自己的回答具有说服力,增强作品的艺术效果。

反问：起强调的作用。

2．常见的表现手法及其表达效果

象征：通过某一具体事物来表现与之有某种联系的概念、思想感情。引申事理,形象而含蓄,耐人寻味。

抑扬：在变化的反差中突出事物,两相对照,形成起伏之势,给读者以强烈印象,增强作品的艺术效果。

托物言志：假托某种具体事物来表达作者特定的主张或哲理。把要抒发的感情、表现的思想借助于对某事物或物品的描摹、议论含蓄地表达出来,能给人留下思考的余地和想象的空间。

白描：以最经济、最简省的笔墨勾勒出鲜明生动的形象。往往寥寥几笔就能起到突出事物神韵的效果。

虚实结合：抓住重点,以实衬虚或以虚衬实,突出事物的本质特征,从而更鲜明地刻画人物的性格,凸显事物、景物的特点,更集中地揭示题旨。

借景抒情：通过对景物的描写来抒发情感。

渲染：用渲染描绘某一事物来突出所要表现的事物的特点,营造氛围。

衬托:衬托是指为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，“烘云托月”的表现手法。衬托可分为正衬与反衬。运用衬托手法，能突出主体，或渲染主体，使之形象鲜明，给人以深刻的感受。

点面结合：叙写事件全过程是面,抓住某一特殊情节或细节是点,两者结合既能反映出事物的全貌,又能突出重点,表现出事件的普遍意义和特殊意义。

以小见大：抓住最能体现大主题、看似平凡细小却包含典型意义和生命哲理的小事件来叙写。表现感人且具有社会意义。

联想想象：联想、想象经常一起使用,可以使文章内容更为丰富,形象更丰满、生动,增添文章的艺术表现力。

动静结合：以动衬静,以静衬动,起烘托作用,相得益彰。

对比：突出事物特点,使形象更鲜明。

二、解题方法

(1)从描写角度切入进行赏析

首先要分清是人物描写还是景物描写。是