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小学五年级信息技术教案（8篇）

[课时]:1节课

[教学内容]:表格内容和标题、表格线的添加；列宽的调整；行、列的插入

[教学目标]:1、学会制作生活中简洁的通讯录

2、通过学习，能制作生活中的表格，到达学以致用的目的；培育同学探究性学习、合作性学习、自主性学习的方法；

3、通过本课的学习，激发同学动手操作的兴趣和培育同学合作沟通，相互帮助的意识；增加同学成绩感。

[教学重、难点]:学会创立简洁的通讯录

[教学预备]:电子课件、多媒体电脑室、远志播送教学系统

[教学过程]：

一、导入

师：（出示通讯录小册子）同学们，大家看看这是什么？对了，这是学校为了便利教师们相互联系而制作的通讯录，我们要查某位教师的电话号码很快就能查到。今日，我们就来学习怎么制作一张通讯录。等大家学会了，就可以制作一张几个好朋友之间的通讯录，这样，以后不管大家分开多远，都可以相互找到对方。

二、新授：制作简洁通讯录

活动一：

1、依据课本第15页操作步骤，完成表格插入，表格内容和标题的添加。

2、添加的内容为课本第14页图1中的表格的内容。

同学看书自学、教师巡察，并鼓舞同学们之间相互帮助，完成任务。

教师讲解巡察过程中，发觉的较多的错误。

请同学比照自身做的通讯录和图1有什么区分。复习上节课中“依据内容调整表格”的处置方法。引出本节课介绍的拖运调整列宽的方法。由同学看书自学。

师：看来大家都完成的不错，可是现在教师有一个疑问，盼望大家帮助我解答。问题是这样：看完大家设计的通讯录，我觉得通讯的方式还不够多，我想在这个通讯录里再参加E-mail这一项。请同学们看看书，找出两种方法，同桌之间可以相互争论一下。

同学看书，争论。请各别同学汇报结论。

师：真不错，说明大家都仔细看了书，并且可以运用书中的学问。现在就请大家动动试试。

活动二：

1、用添加表格线的方法，在表格中“姓名”这一列右边添加一列“性别”列

2、用添加列的方法，在“地址”这一列左侧添加“E-mail”列

3、把这两个新增列的内容补充完整。

三、练习

制作一张好友通讯录。自身设计通讯录中的工程。

[板书设计]:

调整表格的方法：

1、“表格”菜单→自动调整→依据内容调整表格

2、表格属性→行、列宽度的设置

3、拖动表格线

添加列的方法：

1、添加表格线

2、“表格”菜单→插入→列（在右侧/在左侧）

小学五年级信息技术教案篇二

教学目标

学问与技能：进一步熟识邮箱的界面；

过程与方法：会编写电子邮件及发送邮件，能在邮件中插入贺卡。

教学重点：会编写电子邮件及发送邮件，能在邮件中插入贺卡。

教学课时：1课时

教学过程

一、导入

师：同学们，上节课我们已经熟悉了电子邮件而且也拥有了自己的邮箱了，今日我们就来学习编写电子邮件。

二、探究新知

活动一：写一封电子邮件

师：请同学们小组合作学习活动一，并尝试按步骤给教师写一封电子邮件，把你的电子邮箱地址告知教师，教师的邮箱地址是：xxlaoshi@，教师期盼收到大家的邮件。

生：实践操作，师巡察知道。

师：教师已经收到了很多同学的邮件了，真为大家感到傲慢，这么快就把握了，下面请大家再写一封邮件给你们的好朋友，相互交换一下邮箱地址。

生：实践操作。

活动二：在电子邮件中添加附件

师：上节课，我们知道电子邮件不仅能传送文字信息，同时还能发送图片、声音等，大家想不想学？详细是怎么做的，首先请同学们自学习活动二，并动手做一做。

生：实践操作

活动三：保存电子邮件

师：大家都已经把握了编写电子邮件的方法，这里教师还有一些使用技巧，假如邮件写完之后临时不想发送可以先存入草稿箱，固然邮件还没有写好，也可以临时存在草稿箱里，等有时间再写，请同学们自己试一试。

生：实践操作、沟通反应。

三、小结

这节课你学到了哪些学问？

四、作业

完成课本“试一试”。

小学五年级信息技术教案篇三

教学目标

1、把握启动和退出Wps演示的方法；2、熟悉Wps演示窗口；3、学习