心理健康教育是根据人们 促进其整体素质提高的教育填空题.pdfVIP

心理健康教育是根据人们促进其整体素质提高的教育填空

题

1、关于心理问题的社会性原因，下列说法正确的是（）。[单选题]*

正性生活事件会起消极的作用(正确答案)

道德、风俗习惯因素不起重要的作用

负性生活事件会起积极的作用

生活事件的发生频度不起重要作用

2、对致病认知因素的临床分类包括（）。[单选题]*

环境的定向偏差

可疑精神病(正确答案)

可疑抑郁症

可确诊神经症

3、强调先天遗传因素在个体发展过程中的决定作用的心理学流派是（）。[单选题]*

行为主义

精神分析

结构主义(正确答案)

人本主义

4、小刚利用改变物体接触面大小或光滑程度的方法，来增强或减弱滑板的摩擦力。这主要

说明小刚能够运用（）。[单选题]*

A元认知知识

B描绘性知识

C情境性知识

D程序性知识(正确答案)

5、挫折-侵犯学说最初是由（）等人提出。[单选题]*

A）米勒（

B）多拉德（(正确答案)

C)凯利（

D）洛伦兹

6、关于自卑感以下哪种说法是错误的（）[单选题]*

A,自卑的人热衷于与人比较,而对自己的期待却很低(正确答案)

B,自卑的人往往对自己缺乏客观,清醒的认识,无法悦纳自己

C,自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定

D对成败进行正确的归因是处理自卑问题的方法之一

7、null

情绪很低落时，正确的做法是：[单选题]*

找同学倾诉(正确答案)

打游戏、看网剧

8、学习了三角形和长方形的面积公式之后，再学习梯形的面积公式就比较顺利，这种迁移

属于（）。[单选题]*

A零迁移

B逆向迁移

C负迁移

D正迁移(正确答案)

9、在出现意外事件或遇到危险情景时出现的高度紧张的情绪状态称为（）[单选题]*

A）激情（

B）心境（

C）应激（(正确答案)

D）焦虑

10、在群体活动时，个体的侵犯性倾向于（）[单选题]*

A）减少（

B）保持稳定（

C）增加（(正确答案)

D)受到抑制

11、创造性地提出了儿童认知发展的四个阶段的理论，描述了从婴儿期到青春期的认知发展

顺序的心理学家是（）。[单选题]*

皮亚杰(正确答案)

华生

艾利克森

柯尔伯格

12、B安全需要

C社会需要(正确答案)

D生理需要

吃不着的葡萄是酸的，得不到的东西是不好的，这种心理防卫机制，称为（）[单选题]*

A否认作用

13、null

男女朋友谈恋爱吵架，应该怎么办？（）[单选题]*

A、调整情绪，积极沟通(正确答案)

B、吵就吵，谁怕谁

14、个体盲目地接受社会习俗和规则，并且认为，只要接受了这些社会规则，他们就可以免

受指责。他们不再只遵从其他个体的标准，而是遵从社会秩序。这处于柯尔伯格提出的（）。

[单选题]*

前习俗水平

习俗水平(正确答案)

后习俗水平

都不是

15、在某个时期内，个体对某种刺激特别敏感，过了这个时期，同样的刺激则影响响很小或

没有影响，这个时期称为（）。[单选题]*

A关键期(正确答案)

B发展期

C转折期

D潜伏期

16、压力作用于个体后，会经过（）系统的增益或消解。[单选题]*

认知、情绪、意志

认知、免疫、社会(正确答案)

免疫、情绪、人格

社区、家庭、学校

17、在思维训练课中，老师让大家列举纽扣的用途，小丽只想到了纽扣，可以钉在衣服前面

用来扣衣服，却想不到纽扣可以制作成装饰品点缀衣服等其他用途。这种现象属于（）。[单

选题]*

A功能迁移

B功能固着(正确答案)

C功能转换

D功能变通

18、注意具有的两个基本特点是（）[单选题]*

A指向性和选择性

B指向性和调节性

C集中性和指向性(正确答案)

D集中性和选择性

19、关于神经症的描述，错误的是（）[单选题]*

A）无意识的心理冲突（(正确答案)

B）精神痛苦（

C）无器质性病变（

D）持久性

20、关于滞后型临床症状，下列说法中不正确的是（）[单选题]*

压力初次经由认知系统处理时，形成意义模糊的观念并积存起来

当类似的事件出现时，积存的观念被激活并还原为其原来的意义(正确答案)

原先模糊的观念在事件中被明朗化

明朗化的观念对个体再次发生作用而形成临床症状

21、儿童不能从他人的角度来考虑问题，只能从自己的角度观察和考虑问题，并深信自己的

观点和他人的想法一致。这种思维的特点是（）[单选题]*

自我中心主义(正确答案)

直