鲁科版九年级物理上册专项素养综合练(六)课件.ppt

答案????(1)如图所示解析????(1)想要间接测出Rx的阻值,可以依据电源电压不变,利

用电流表和电阻获得两次电源电压的表达式,所以应让定值

电阻R0与电流表、电源、定值电阻Rx串联组成电路,然后把

开关并联在R0的两端。(2)实验步骤和需要的物理量:a.按电路图连接好实验电路;b.

断开开关S,读出此时电流表的示数I1;c.闭合开关S,读出此时

电流表的示数I2。(3)因电源电压不变,且串联电路中总电阻等于各分电阻之和,所以由U=IR可得U=I1(R0+Rx)=I2Rx,整理可得Rx=?。3.(2022内蒙古呼和浩特中考)小安同学在学习电路的串、并

联特点后,设计了如图甲所示的实验原理图,来测量某一定值

电阻Rx的阻值。实验操作如下:类型三“等效替代法”测电阻(1)为了保证电路安全,在闭合开关K前,滑动变阻器滑片应滑

到最????端(选填“左”或“右”);(2)闭合开关K,将单刀双掷开关拨到1,调节滑动变阻器,使电

流表指针指到某一值,如图乙,电流表的读数为????A;(3)保持(2)中滑动变阻器滑片位置不变,将单刀双掷开关拨到

2,调节电阻箱R,当阻值为10Ω时,电流表示数与(2)中显示数

值相同,则被测电阻Rx的阻值为????Ω。右0.310解析????(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应滑至阻值最大

处,即最右端。(2)由图乙可知,电流表选用小量程,分度值为

0.02A,电流为0.3A。(3)将单刀双掷开关拨至“1”时,调节

滑动变阻器的滑片至某一位置,电流表的示数为某一值;再将

单刀双掷开关拨至“2”,调节电阻箱,使电流表的示数仍为

相同的某一值,此时两条电路对电流的阻碍作用相同,此时电

阻箱的示数10Ω即待测电阻的阻值。4.(新课标·科学推理)在“伏安法”测电阻的实验中,电源电

压为15V,电路图如图甲。(P9103002)甲类型四“综合法”测电阻乙丙丁(1)电路连接正确后,闭合开关,将滑片P向左移动时,电压表示

数????(选填“变大”“变小”或“不变”)。(2)实验过程中,某次电流表和电压表的示数如图乙所示,此

时测得的Rx=????Ω。(3)此实验中,滑动变阻器的作用是????

????。变大5保护电路和改变待测电阻两端的电压(4)若实验中只有一个电压表和一个阻值已知的电阻R0,小明

设计了如图丙所示的电路,同样可以测量未知电阻Rx,请将实

验步骤补充完整。①闭合开关S、断开开关S1,用电压表测出待测电阻Rx两端的

电压为U1。②闭合开关S、S1,用电压表测出电源的电压U。③请写出用测量值U、U1及R0来表示Rx的表达式:Rx=????

????。(5)若实验中只有一个电流表和一个阻值已知的电阻R0,开关

若干个,请在图丁的虚线框内将电流表和开关接入电路中,从

而测出Rx的阻值。(6)为了测出未知电阻Rx的阻值,某同学利用阻值已知的电阻

R0和一只电流表或电压表分别设计了如图所示的四种电路,

其中可行的是(电源电压未知且不变)????。BDABCD第十三章欧姆定律专项素养综合练(六)1.(新考法·设计实验)小明想利用一只电压表和一个已知阻

值为R0的定值电阻测量未知电阻Rx的阻值。他选择了满足

实验要求的学生电源(电源两端电压不变且未知)、一只电

压表、三只开关、导线若干,连接了如图所示的实验电路。

小明的实验步骤没有写全,请你帮助他将实验步骤补充完

整。类型一“伏阻法”测电阻(1)闭合开关S、S1,断开开关S2时,读出电压表的示数为U1;(2)闭合开关S、S1,????(选填“闭合”或“断开”)开关

S2,读出电压表的示数为U2。(3)用已知量R0和测量量U1、U2表示Rx,则Rx=????。闭合解析????(1)闭合开关S、S1,断开开关S2时,两电阻串联,电压表

测Rx两端的电压,读出电压表的示数为U1。(2)