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幼升小入学前的五个准备

第一步：心理准备，成长很自豪

从幼儿园步入小学，是儿童身心发展的一次重大转折，对孩子和家长来

说，都是一次考验。

在心理方面，家长要让孩子觉得“做一名小学生是很自豪的事”。与孩子

聊天时，家长要有意识地聊一聊小学生及小学校的事情，告诉孩子上学的种种

好处，比如可以认识很多新朋友，学到更多的知识等等。好孩子是鼓励出来

的，要多鼓励、赞赏孩子，并由衷地祝贺孩子长大了。比如，家长可以说：

“今天玩具收拾得真干净，真像一名小学生!”让孩子从家长的口吻中，感受到

成长的自豪，从而产生羡慕小学生、向往小学生活的情感。入学前，家长可以

带着孩子参观一下小学，这样，入学后孩子的陌生感就不会太强烈。

家长要特别注意，决不能用上小学对孩子施加压力，比如：“你再不听

话，让小学老师来管你!”这样的话语，会造成孩子对上学的恐惧感，产生不该

有的心理压力。

第二步：体能准备，坐够三刻钟

先举一个例子：乐乐开学就要上一年级了，为了适应小学生活，妈妈在暑

假前带乐乐旁听了一节一年级的语文课。但是，妈妈发现，先不说能不能听

懂，乐乐根本无法坚持坐够45分钟。20分钟后，乐乐明显累了，想出去走走

甚至躺一会。

小学的学习生活与幼儿园大不相同，无论是上课时间，还是学习强度，都

会延长、增强。很多孩子上幼儿园时，一生病就不用去了。但如果上了小学还

总是生病的话，就要耽误功课了。

因此上小学前，家长要保证孩子充足的营养和休息，减少疾病影响他们的

身心健康。应该带领孩子积极锻炼身体，增强体质。做到能坚持听讲45分钟而

不感到疲劳。另外，入学前应该带孩子到医院做一次身体检查，保证孩子健康

入学。

第三步：能力准备，集中注意力

小学一年级老师最头疼的事，莫过于新入学的孩子注意力不集中。幼儿阶

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段的注意力，主要是靠环境中新奇、有趣的事物吸引。而小学生在上课时，需

要有意识地控制自己，把注意力指向老师。

针对这一变化，从幼儿园大班起，老师和家长应重视培养幼儿的自我控制

能力，提高幼儿的注意力水平。如果幼儿注意力容易分散，在座位上坐不住，

随时都要走动，他们上小学就会十分困难。

其实，注意力的培养，从孩子上幼儿园就要开始了。家长和老师要有意识

地安排适当的静坐做事训练，让孩子学会专注。比如，让孩子静静地玩积木，

玩的时候，家长不要以任何形式干扰孩子，直到他自己转移注意力，丢掉积

木。很多时候，家长或老师会无意识地打断正在投入玩耍的孩子，分散他们的

注意力。时间一长，孩子注意力就难以集中了。

第四步：习惯准备，在家吃早餐

幼儿园没有严格的上下课时间规定，比较自由，中午孩子还可以午睡。而

上小学就要严格遵守小学的时间安排。因此，家长要提前1年，了解小学的作

息安排，并以此时间为标准，调整孩子的作息时间。逐步让孩子适应早睡、早

起的生活，让他们养成按时起床、吃早饭、洗漱等生活习惯。同时，要知道整

理自己的仪表，注意保持仪表整洁。会动手整理好自己的书包、书桌及铅笔盒

等。同时，在饮食习惯上，孩子需要从在幼儿园吃早餐过渡到在家吃早餐，因

此家长需要为此付出更多努力。时间要固定，让孩子养成定时早餐的习惯。

第五步：物质准备，文具别太多

物质准备是指为孩子购买必要的学习用具和生活用品。像书包、文具盒、

尺子、铅笔、橡皮、彩笔等。家长在准备时，不用过于追求样式和数量，够用

就行。如铅笔，可准备3支HB型即可。家长要向孩子介绍各种学习用具的用途

和使用方法，特别是橡皮的用法，告诉孩子不能过于依赖橡皮，应该想好了再

写。另外，还要让孩子懂得爱惜所有学习用品。同时，服装鞋帽等生活用品，

应一切以舒适、简单、实用为主。

幼升小择校方案

家长心里没底可以理解。因为当今中国家庭只有一个孩子，家长在为孩子

选择学校时根本没有既往经验可以借鉴；社会上小学又林林总总、特色各异，

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如何为孩子选择一所适宜的小学实在成为每一位大班家长的心病。其实，小学

虽多却各有不同。当找出小学之间的差异、对照自己的需要加以权衡、比较，

择校就并非难事了。

差异之一：寄宿制学校

特点：

收费较高，班额小、生均占有教育资源多。