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心理发展你我他
教学目标
1.了解中职生生理和心理发展特点
2.分析自己的优势短板(重点)
3.培养成熟思维与行为习惯(难点)
导入新课
由一名中职生心语引出课题,请学生说说心里话。
我是一个中职校学生,没有漂亮的容颜,更没有超人的才智,普通得不能再普通。每天的生活平平淡淡。中考失败让父母很失望,他们认为我不会有机会考大学,所以对我已不抱多大期望。我不知道今后的生活该是什么样子,也不知道现在该怎么做。都说十六七岁是人生最美好的年华,可我却没有体会到,我只知道自己的内心充满了迷茫和困惑。我不知道该如何面对已对我放弃希望的父母,如何面对已经开始的职校生活,如何面对属于自己的未来……
你有和她一样的想法吗?
进入职校之后,你的迷茫和困惑是什么?
讲授新课
心灵故事
阅读周彦曾的故事
心海导航
对中职生普遍存在的问题进行分析
中职生心理发展主要特点:
看问题容易片面化和表面化。
在情绪情感上,强烈、狂暴性与温和、细腻性共存;情绪体验不够稳定。
在自我意识上,自我评价不独立,易受周围人的影响。
心理体验
一、讨论会
你认为心灵故事中的周彦为什么能够成功,有哪些积极的心理点?
结合自身感受,在小组中讨论我们究竟存在哪些心理矛盾。
二、体验时刻
看下面这张图片,然后回答问题。
从这张图片中你看到的是少女还是老妇?
肯定每一个同学的答案
这张图片说明了什么道理?
对待同一个人事物不同的人会有不同的解读。
这张图片对你有什么启发?
对待人事物的看法,没有对错之分,只是视角不同而已。
成长工作坊
一、中职生心理发展优势
独立意识强,勇于表现自我。
社会交往和兴趣较广泛。
思维较活跃,与职业联系紧密。
善于从专业角度思考问题和解决问题。
二、中职生心理发展存在的主要问题
混日子心理较重,缺乏成就动机。
自卑心理较重,缺少自信心。
依赖与渴望自立并存。
情绪冲动,行事偏激,缺乏自控能力。
心里闭锁与交往需求并存
拓展性训练
一、请思考下面的问题:
我能做什么?
我的能力在哪里?
我的潜能表现在哪些地方?
二、请完成下表:
课堂小结
本节课通过一名中职生的心里话,引出同学们对自己现状的反思。然后分析归纳学生中普遍存在的问题,让同学们了解中职生还有很多优势,鼓励学生开发潜能,发挥自己的优势,打造一片灿烂天空。
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