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江苏省扬州市邗江区第三共同体2021-2022学年八年级上学期期中物理试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．为了比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，小明将机械闹钟作为声源放入鞋盒内，并在其四周塞满待测材料，让人一边听声音，一边向后退，直到听不到声音为止，测量人到鞋盒距离，这一环节而言，属于科学探究中的（）

A．提出问题 B．猜想假设 C．进行实验 D．分析论证

2．下列物体属于光源的是（）

A．钻石 B．月亮

C．教室内的投影幕 D．发光的萤火虫

3．下列温度值最接近实际的是（）

A．健康成年人的体温是39℃

B．让人感觉温暖而舒适的室内温度是25℃

C．洗澡时淋浴的适宜水温是60℃

D．在一个标准大气压下盐水的凝固点是0℃

4．以下活动中，用来探究声音产生原因的是

A．将发声的音叉触及面颊

B．用大小不同的力敲鼓

C．将发声手机置于密闭瓶内并抽气

D．用硬卡片在梳齿上快划、慢划

5．小红用二胡演奏《二泉映月》时，手指不断变化按压琴弦的位置，这样做的目的是改变发出声音的（）

A．振幅 B．响度 C．音调 D．音色

6．我们在欣赏的时候，经常发现与物理知识息息相关。诗人胡令能的《儿垂钓》全文如下：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”下列说法错误的是（????）

A．“蓬头稚子”是根据响度辨别“路人”是陌生人

B．“遥招手”是在声源处减弱噪声

C．“怕得鱼惊不应人”说明声音可以在液体中传播

D．“借问”——是“路人”的声带振动产生的声音

7．英国科学家切断番茄植株的茎，用人耳倾听没有引起任何听觉。但在靠近茎的切口处放置录音机录音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地听到“尖叫”声。这说明，番茄植株遭受伤害后，会发出（）

A．响度很小的超声 B．响度很大的超声 C．响度很小的次声 D．响度很大的次声

8．在注射器中吸入少量液态乙醚，用橡皮塞堵住注射孔，向外拉动活塞，液态乙醚会消失．以下四幅图中物态变化与其相同的是（）

A．图甲，冬天冰冻的衣服也能晾干

B．图乙，纸锅烧水，水量减少

C．图丙，附在铁丝网上霜的形成

D．图丁，草叶上露珠的形成

9．关于“观察水蒸气液化”的实验．下列几个说法中不正确的是（）

A．烧瓶内水的减少主要是因为水的沸腾

B．金属盘中放冰块可使液化现象更明显

C．瓶口上方的“白气”是大气中的水蒸气液化形成的

D．根据金属盘温度升高这一现象不能得出气体液化会放热的结论

10．课上老师做了一些有趣的实验：（1）把干冰（固态的二氧化碳）放入试管中，在试管口套气球（如图1），气球会鼓起，一段时间后，试管底部的外壁出现了白霜（如图2）；（2）取一块干冰放入常温下的水中（如图3），杯中的水立即就“沸腾”了，水中有大量气泡上升，并且在杯口出现大量“白气”，关于这些现象下列说法正确的是（）

A．气球内主要是水蒸气

B．“白气”是气态的二氧化碳

C．霜是室内空气凝华而成的

D．“白气”是水蒸气液化而成的

11．图甲为探究冰熔化特点的实验装置，图乙为观察“碘锤”中物态变化实验装置．已知标准大气压下，冰和碘的熔点分别是0℃和113.5℃．对比两实验有以下判断：

（1）冰和碘都经历了固态变为液态的过程；

（2）冰和碘在物态变化过程中都需要吸收热量.这两个判断

A．只有（1）正确 B．只有（2）正确

C．都正确 D．都错误

12．有些物理量的大小不易直接观测，但它变化时引起其他量的变化却容易直接观测，用易观测的量显示不易观测的量是研究物理问题的一种方法。如：发声的音叉的振动可以通过弹开铁架台挂着的乒乓球来体现。以下实例中采用的方法与上述方法相同的是（）

A．在研究光的直线传播规律时，引入了光线的概念

B．研究声波时，用水波类比

C．测量人体体温时，利用体温计内水银柱的长度变化来显示人体的温度高低

D．在探究蒸发快慢与空气流通速度关系的时候，要确保温度表面积等因素相同

二、填空题

13．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”诗句中，“蝉”和“鸟”叫声的区分依据的是声音的不同；茂密的森林有吸声和消声的作用，是在控制噪声．

14．如图是一束太阳光射向三棱镜后，在光屏的b区域出现了彩色的光带。

（1）这种现象叫光的现象；

（2）区域（选填“a”、“b”或“c”）的光能使钞票上的荧光物质发光；

（3）将蓝底、红字的小纸片放在光屏上蓝光区域，小纸片呈现底字。

15．厨房里处处都有物态变化。

(1)图甲是从冰箱冷冻室里取出的一块冻肉，在空气中放置一会儿，冻肉表面出现一层白霜，又过一段时间冻肉表面的霜变成了水。此过程经历的