敬畏自然5套八年级下册-敬畏自然微课课件.pptx

敬畏自然;全部楼房的窗玻璃都在哗啦啦响，外墙砖一种个往下掉，雨棚飞下来了，连路旁的汽车也左右摆动……医院几十米高装了一百五十多吨水的水塔，随着震动左右摇晃，水塔上贴的磁砖一种个向下飞……

－－地震目击者口述

;领略自然;浩瀚的宇宙;奇峰怪松;母子情深;宁静悠远;人与自然;;;;;敬畏自然;寻读课文：

你能找出作者用来证明自己观点的核心性语句吗？

;苍蝇的复眼

包含4000个可独立成像的单眼，能看清几乎360度范畴内的物体。;我不懂得世人如何看待我，但是我觉得自己仿佛是海边玩耍的小孩子，偶然拾到了一枚比较光滑的卵石或一只比较好看的贝壳，而广阔的真理的海洋仍然呈现在面前尚未探索。（牛顿）

;●人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌。

●人仅有的一点小智慧也??大自然赋予的，他只但是是宇宙自我认识的工具。

●谁说宇宙没有生命？宇宙是个大生命，而人只是这个大生命的一种构成部分。

●宇宙中一定早就演化出了更高级的生物。他们看我们，可能就像我们看蚂蚁普通。

●在宇宙中到处是我们的兄弟。

;问题探究;;;仿写：

无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；

无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，

都是大自然精妙绝伦的艺术品，展示出大自然深邃高超的智慧。;因此，我们再也不应当把宇宙的其它部分只是看做我们征服的对象，再也不应当把其它生物仅仅看做我们的美味佳肴，而首先应当把它们看做是与我们平等的生命，看做是宇宙智慧的发明物，看做是宇宙之美的展示者，首先应当敬畏它们，就像敬畏我们自己同样。敬畏它们，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我们自己。

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我要严肃批评一种标语，即所谓“人要敬畏大自然”——一种对人和自然的关系无所作为的观点。我认为，该防御要防御，该制止就制止。我们要尽量减少自然灾害给人类带来的损失，但并不意味着要敬，要畏。

;★正方：自然是那样神奇伟大，人类应当敬畏自然。（严春友）;这个世界上，唯有两种东西能让我们的心灵感到深深的震撼：一是我们头顶上灿烂的星空，二是我们内心崇高的道德法则！

——德国哲学家康德;谢谢大家;阅读本单元其它课文，课外查阅资料，进一步思考“人与自然”的关系。;⑴、罗布泊像座仙湖，水面像镜子同样，在和煦的阳光下，我乘舟而行，如神仙普通。

⑵它们（旅鼠）即使只是哺乳动物，但在全部动物当中，甚至也涉及昆虫在内，是繁殖能力最强的动物，可能只有细菌分裂才干和他们相媲美。

⑶它们（大雁）向每个沙滩低语着，犹如向久别的朋友低语同样。它们低低地在沼泽和草地上空波折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。

;我们再一起来回想一下，在本单元的课文中，人类是如何看待自然的呢？;⑴不管是扔进去什么东西，这个慷慨大方的洞全部一视同仁，照收不误。这个洞任劳任怨地给整个都市洗刷着多个肮脏的东西。

⑵号称千年不死的胡杨林啊，在忍受了二十余年的干渴后终于变成了干枯的“木乃伊”。

⑶30年，30年在历史的长河中只是一瞬。30年前那片胡杨茂密、清水盈盈的湖面就在这瞬间从我们的眼中消失了。

（4）大雁懂得，从拂晓到夜幕来临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪。;;

人类运用多个手段猎杀藏羚羊，扒了它们的皮制成轻柔的围巾。当人们带上它们来炫耀自己的美丽时，谁能断言这些华丽无比的围巾，不会是最后把人类送上黄泉路的血迹斑斑的“血”绳呢？

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敬畏自然，就是认识到自然的伟大，就是爱惜自然，就是爱惜我们自己。