优秀家访案例 .pdfVIP

优秀家访案例--第1页

！！！！！！！！！！！！

走进你的家里，走进你的心里

————家访案例分析

夏伟杰

【引言】用力只能合格，用心才能优秀。

“家访”是维系教师、家长、学生的纽带，是沟通学校、家庭、

社会的桥梁，在学校教育中起着不可替代的重要作用。家访有利于建

立教师和家长之间的信任关系，这种信任关系能让学生在心目中对教

师隐隐产生一种亲情、一种信赖，甚至把老师看作父母，从而缩短师

生之间的心理距离，大大提高教师教育的效率和效果。在教师和家长

面对面的交谈中，教师所表现出的坦诚和良苦，以及平易、谦和、亲

切的个人品质和强烈的工作责任心，会深深打动家长，促使家长产生

一种积极配合学校、配合班主任工作的热情。家访的这种效果绝不是

打一个电话，或是发一个短信就能够达到的。家访活动只是一个平台，

我们从事的工作太需要我们更多次的家访，走进学生，走近家长，及

时了解学生，为有效施教积累第一手资料；我们有必要用我们自身的

教育优势对家长进行有效的教子方法与技巧的培训，让家庭和学校教

育真正形成合力。所以，在教育教学工作中，借助多方力量，借助多

种合力，可以取得不错的效果。具体来讲，要借助于学校的力量，借

助于家长的力量，借助于学生的力量，多方形成合力，共铸教育的辉

煌。

！！！！！！！！！！！！

优秀家访案例--第1页

优秀家访案例--第2页

！！！！！！！！！！！！

家访目的：

1、了解学生在家的学习、家庭教育情况、社会交往情况，以及在家

庭做家务中的表现情况；

2、走近学生，走近家长，走进家长的心里，走进学生的心里，进而

挖掘学生的优点，激发学生的自信心，使学生全面成长。

3、了解学生家长教育孩子的方式方法。

4、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建设。

5、与家长在平等、坦诚、互相信任的基础上交流情况，交换意见，

共同研究教育学生的内容和方法。

家访对象：五年级张绍凯

家访形式：登门家访，汇报与交流。

家访准备：学生在校情况。

家访内容和过程：

家访能拉近老师与家长间的距离,只有家访,学生和家长才会

把老师当作朋友,才会说真话。互动方式家访是打开孩子心灵的一把

钥匙，家访更是教师与家长联系的经常性的重要工作，是加强学校教

育与家庭教育相结合的重要途径。今天我要走访的是徐庙村贫困学生

张绍凯同学家。

走进张绍凯家的大门，映入眼帘的是一间低矮破旧的平房，可

能是屋里终年不见阳光，昏暗潮湿，墙皮早已脱落了，墙上凹凸

！！！！！！！！！！！！

优秀家访案例--第2页

优秀家访案例--第3页

！！！！！！！！！！！！

不平。走进屋里，房间里收拾得十分整洁，墙角边放一张简单的床

铺，只有粉刷的墙壁，地下铺着泥砖，很干净，但是却很潮湿。

说明来意之后，学生张绍凯的父亲热情的搬来椅子，又是倒茶，

又是洗黄瓜柿子等小园蔬果，十分热情。他的父亲因病常年吃药，我

的目光停留在他眉宇之间的皱纹上，岁月划过他的额头，却使他面对

困难更加坚强。在交谈中，我首先向学生家长介绍了学校对贫困生采