小学体育与健康 人教版 小足球游戏 教案.docx

小学体育与健康人教版小足球游戏教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

结合小学体育与健康课程目标和人教版教材内容，本节课通过小足球游戏，旨在培养学生的团队协作精神，提高足球基本技能，增强学生的身体素质，同时让学生在游戏中体验运动的乐趣，培养学生积极参与体育活动的习惯。本节课将围绕教材中关于足球的基本技巧和规则，通过实际操作和游戏，让学生在实践中掌握足球技能，为学生的健康成长奠定基础。

核心素养目标

1.运动能力：通过小足球游戏，学生能够掌握基本的足球技能，如传球、停球、射门等，提高运动实践能力。

2.健康行为：培养学生积极参与体育锻炼的习惯，增强个人体质，形成健康的生活方式。

3.体育品德：学生在游戏中学会遵守规则，尊重对手，培养团队协作精神，提升体育道德素养。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握足球的基本技能，如传球、停球、射门等。

2.理解足球比赛的基本规则。

难点：

1.技术动作的准确性及连贯性。

2.团队协作与战术意识的培养。

解决办法：

1.技术动作准确性：通过示范、分解动作、反复练习，让学生逐步掌握技术要领，教师个别指导，纠正错误动作。

2.技术连贯性：设计不同难度的练习，让学生在实战中运用技术，逐步提高连贯性。

3.团队协作与战术意识：通过小组对抗赛，培养学生配合意识，教师观察并指导学生战术运用，强调团队协作的重要性。同时，组织讨论和分享，让学生总结经验，提高战术意识。

教学资源

-软硬件资源：足球、足球门、标志盘、哨子、计分板

-课程平台：学校体育课程管理系统

-信息化资源：体育教学视频、足球规则PPT

-教学手段：分组教学、情景模拟、游戏化学习、现场指导

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师在操场上摆放好足球和足球门，创设一个足球比赛的场景。

-教师提出问题：“同学们，你们知道足球运动吗？它在我们的生活中有哪些重要性？”

-学生自由分享对足球的了解和感受。

-教师总结并引出本节课的主题：“今天我们将学习足球的基本技能，并通过小足球游戏来体验运动的乐趣。”

2.讲授新课（15分钟）

-教师示范足球的基本技能，如传球、停球、射门等，并讲解每个技能的关键要点。

-学生跟随教师一起进行技能练习，教师个别指导，纠正错误动作。

-教师组织学生进行小组练习，每个小组轮流展示技能，其他小组进行评价和讨论。

-教师引导学生总结技能练习中的体会和收获。

3.巩固练习（10分钟）

-教师设计不同难度的足球练习，如定点传球、射门比赛等，让学生在实战中运用所学技能。

-学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正错误动作，给予鼓励和建议。

-教师组织学生进行小组间的比赛，增加趣味性和挑战性。

4.师生互动环节（10分钟）

-教师组织学生进行小足球游戏，如三角传球、抢截球等，让学生在游戏中提高技能和团队协作能力。

-教师在游戏中设置不同的角色，如教练、裁判、球员等，让学生扮演不同角色，增强互动和参与感。

-教师引导学生进行战术讨论和分享，让学生思考如何配合、制定战术，并实践于游戏中。

-教师及时给予反馈和指导，鼓励学生提出问题和解决问题。

5.课堂小结（5分钟）

-教师与学生一起总结本节课所学的足球技能和游戏经验。

-学生分享自己在课堂中的收获和感受。

-教师给予积极的评价和鼓励，强调学生们的进步和努力。

注意：以上教学过程设计仅为示例，实际教学过程中可根据学生实际情况和教学目标进行调整。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-足球技术视频：收集和整理一些专业的足球技术教学视频，如知名足球教练的教学视频，涵盖传球、停球、射门等技巧。

-足球比赛案例分析：提供一些国内外足球比赛的精彩片段，让学生分析比赛中的战术运用、球员表现等。

-足球规则解读：收集足球规则的图文资料，帮助学生更深入地理解足球比赛的规则。

-足球名人故事：介绍一些足球名人的成长故事，激发学生对足球运动的热爱和追求。

-足球运动装备介绍：介绍足球运动所需的装备，如球鞋、球袜、护腿板等，帮助学生了解并正确选择装备。

2.拓展建议：

-观看足球技术视频：鼓励学生在课后观看足球技术教学视频，学习并模仿专业球员的动作，提高技能水平。

-分析足球比赛：组织学生观看足球比赛片段，引导学生分析比赛中的战术运用、球员表现等，培养学生的观察力和分析能力。

-进行足球规则研究：鼓励学生深入研究足球规则，通过查阅资料、讨论交流，提高对规则的掌握程度。

-阅读足球名人故事：推荐学生阅读足球名人的自传或传记，从中汲取坚持梦想、努力奋斗的力量。

-参与足球运动社交圈：鼓励学生加入足球运动社交圈子，与其他足球爱好者交流经验、分享心得，拓宽学习视野。

-组织足球比赛：