课题1 我们周围的空气（第1课时）九年级化学上册（人教版2024）.pptx

1、了解空气的主要成分，初步认识纯净物和混合物，能区分一些常见的纯净物和混合物；2、通过空气中氧气含量测定实验，培养学生的分析问题和解决问题的能力；3、初步掌握数字化实验在化学实验中的应用。学习目标

新课引入中考考点解读解读1：空气中各成分的体积分数，属识记内容，通常以选择题形式考查。解读2：空气中氧气含量的测定实验是中考命题的重点，常以实验探究题的形式考查。解读3：纯净物和混合物是两个基本概念，在中考命题时常与宏观和微观两个方面相结合，通常出现在选择题和填空题中。

新课引入有一种物质，“看不见，摸不着，不香不臭没味道，说它宝贵到处有，动物植物离不了”。猜猜看，这是什么呢？空气人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也就没有生机勃勃的地球。本节课我们就来学习“我们周围的空气”。

人类每时每刻都离不开空气，没有空气，就没有什么，也就没有生机勃勃的地球。

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新课讲解2.18世纪70年代，瑞典科学家舍勒和英国化学家普利斯特利分别制得了氧气。空气发现史1.很久以前，人们认为空气只是单一的某种物质。

瑞典化学家，氧气的发现人之一，发现了氯气；同时对二氧化碳等多种气体都有深入的研究。舍勒（1742—1786）

普里斯特利的重大贡献是发现氧和其他气体。1772年发现了二氧化氮；1773年发现氨；1774年发现二氧化硫。1774年他利用一个大凸透镜，把阳光聚焦起来，加热氧化汞，用排水集气法收集产生的气体，并研究了这种气体的性质。普里斯特利是第一位详细叙述了氧气的各种性质的科学家。普利斯特利（1733—1804）

拉瓦锡的第一个突出贡献是发现了氧气，提出了“燃烧的氧学说”。在拉瓦锡之前，已有多人对燃烧现象进行过研究，并发现了空气中存在着两种气体。1774年，法国化学家拉瓦锡第一次用实验证明了空气中有氧气和氮气。拉瓦锡（1743—1794）

为了搞清楚空气的成分，很多科学家致力于这方面的研究，如瑞典化学家舍勒和英国化学家普里斯特里，其中最有名的就是法国化学家拉瓦锡做的实验。汞+氧气氧化汞HgO2HgO氧化汞汞+氧气HgOHgO2图2-2拉瓦锡研究空气成分所用的装置示意图一、空气的组成

拉瓦锡测定空气成分的实验（高清视频）

实验探究实验步骤把少量汞放在密闭的容器里连续加热12天。实验装置实验现象一部分的液态汞变成了红色粉末。同时容器里空气的体积差不多减少了1/5。实验一

实验探究实验步骤把汞表面上所生成的红色粉末收集起来，放在另一个较小的容器里再加强热实验现象实验结论红色粉末又生成了银白色物质和能使带火星木条复燃的气体空气由氮气和氧气组成，其中氧气约占空气总体积1/5实验二

归纳小结拉瓦锡的实验结论：空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的1/5。

拉瓦锡测定空气成分的实验优点：科学家用严肃认真的科学态度进行反复的实验实验时间较长，操作装置比较复杂，且实验过程中对环境有污染交流讨论缺点：

燃烧法测定空气中氧气含量的实验（高清视频）实验2-3测定空气中氧气的含量

1、装置及器材：集气瓶燃烧匙烧杯导气管弹簧夹

2、药品：红磷3、实验步骤：（1）查气密性；（2）集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分为5等份；（3）夹紧弹簧夹，取过量（或足量）红磷于燃烧匙中；（4）点燃红磷，立即伸入集气瓶中，塞紧瓶塞；（5）红磷熄灭并冷却后，再打开弹簧夹。

⑴产生大量白烟，放出热量⑵烧杯中水沿导管进入集气瓶，进入水的体积约占瓶内原空气总体积的1/54、实验现象：5、文字表达式：红磷＋氧气五氧化二磷点燃氧气的体积约空气总体积的1/56、实验结论：

6、原理：利用红磷燃烧消耗氧气，使瓶内气压减小，大气压将水压入瓶内的，进入瓶内水的体积即为消耗的氧气的体积。红磷燃烧消耗O2瓶内压强变小水被压入V进入水V消耗气体V氧气〓〓V进入水〓V氧气〓V空气V空气所以，

①红磷要过量；②装置必须气密性良好；③完全冷却后再打开弹簧夹；④插入燃烧匙的速度要快；⑤弹簧夹要夹紧；⑥集气瓶内加入少量水；⑦实验所用药品一般为红磷，不能用硫、木炭、铁丝等物质代替。注意事项

1.若测得结果小于五分之一，原因可能是？①装置漏气；②红磷量不足；③装置未冷却就打开弹簧夹