小学生心理及行为习惯要点.pdfVIP

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小学生心理及行为习惯要点

一年级

心理及行为特点习惯及内容引导原则

1、刚入学对小学生活既有1、激发学习兴趣2、按1、尝试培养学生静心的坐

新鲜感,但又不习惯,因时完成作业3、养成正确下来,以活泼的思维代替活

学习

而一时难以适应;2、对学的读书写字姿势。知道三泼的行动。(鼓励和表扬中

习惯

习有好奇感,却很难做到个一。4、能阅读拼音小进行)2、明确告诉孩子,自

专心听讲,独立完成作业;故事5、导入时间观念上学起就要努力学会自己的

3、很乐意和同学进行接1、每晚准备好第二天的学事情自己做,放学后必须独

触、交谈却不懂礼貌,有立思考完成作业后才能玩

习用品。2、早睡早起。3、

些还比较自私;特别信任耍。3、教育儿童发现错误

生活按时吃饭、不吃零食,爱

老师,相信老师的话,尊一定要勇于自我承担和自觉

习惯惜粮食。4、爱护书本、爱

重老师的行为和评价;4、处理。4、锻炼孩子做事的

惜学习用品。5、自己穿衣

很多人生活不能自理,没条理性。(从小事做起,例如:

服、系鞋带。

有相应的劳动习惯,对其给其个小空间让他自己去打

1、同学之间友好相处,不

父母的依赖性很强;5、注理,把书分类或玩具分类整

交友打架、不骂人。2、乐于帮

意力不集中,情绪变化无理)4、锻炼孩子时间观念,

习惯助同学。3、不与陌生人交

常,容易疲倦;行为动摇一切要以表去做。5、最重

往。

不定,不善于控制,容易要的就是保护孩子热爱学习

冲动和特别敏感;对成功1、早晚刷牙。2、饭前便的兴趣。(孩子学习的兴趣热

健康

的喜悦和失败的痛苦都很后要洗手。3、不买小摊食情很高,事事都想问个为什

习惯

强烈;有当好学生的愿望,品。4、按时做两操。么,要时时给予解答,并给予

只是不熟悉学校的生活,热情的鼓励,千万不要伤害

1、见到老师和客人主动问

不了解学校常规,常会无行为孩子的自信心和自尊心。)

好。2、不乱扔果皮

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