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介入治疗科学科建设管理制度

学科建设规划组织实施管理制度

一、明确目标任务，落实条件措施

1.学科带头人在实施学科建设规划与计划时，有责任让本学科成员了解学

科建设奋斗目标，从根本上激发他们的创造性和积极性，并时时把目标作为

调节、衡量的准绳。

2.对规划中的各项任务，应作全面系统的分析后，分解到各个组室和个人，

使每一个学科组成员了解自己工作在全局中的地位，了解各任务之间的内在

联系，从而明确职责、集中精力解决主要问题。

3.应以任务为中心，合理地调配实现规划所需要的人、财、物、信息等各

项条件，要保证将建设经费的绝大部分用于实验基础设施建设和人才培养上。

二、做好规划与计划的实施检查与监督工作

1.各级科管部门应负责对学科建设规划与计划执行情况的检查和监督。

2.检查内容主要包括重点学科的科研工作开展情况、经费使用与图书资料

及设备的配备情况、人才梯队培养及学术交流情况等。

3.对执行情况要按期作出评估，并及时发现和处理在规划、计划执行过程

中出现的新情况、新矛盾。如对科研课题执行中的新发现及时给予扶助和支

持，对出现的问题和困难及时给予帮助，对出现偏差的及要时加以纠正，或

者及时修订规划、调整目标。

4.学科负责人每年底要写出年度建设情况总结报告，经医院科管部门审核

后，逐级上报上级主管部门，作为上级主管部门评价、考核重点学科建设情

况的依据之一。

三、规划实施情况的考核评估

1.重点学科建设应坚持实事求是的原则，并实行竞争、流动的机制，

一切通过考核与评估，选拔优秀者，淘汰相形见绌者，以便学科建设队伍不

断优化。

2.学科建设的考核工作是一项政策性和科学性很强、内容复杂、工作量大

的工作，要在总结经验的基础上不断完善，使其充分发挥在医院管理中的重

要作用。

3.在考核过程中要坚持客观性原则、可操作性原则和定性考核与定量考核

相结合的原则，建立健全科学的考核体系，根据考核结果真正体现平等竞争、

优存劣汰。

4.建立必要的考核奖罚制度，奖惩严明能起到激励先进、教育后进的作用，

能激励医技人员奋发向上、勇于进取，使考核评估工作发挥应有的功效。

学科带头人选拔标准

一、良好的政治素质和职业道德

1.要具有良好的思想素质和职业道德，忠于医疗卫生事业，对医院学科建

设、事业发展有强烈的献身精神和责任感。

2.要作风端正、品德高尚、治学严谨、惯于实干。

3.要谦逊大度、学术民主，有识才的慧眼和纳贤的胸怀，要全心全意地扶

持后人，甘为人梯，高度重视人才培养。

4.要善于以自己较强的凝集力吸引和聚集人才，带领团结学科全体人员共

同努力，使学科水平不断提高，学科结构不断合理，成为团结奋战、比例恰

当、能最大限度地发挥总体效能的学术群体。

二、较高的业务水平和学术威望

1.要在该学科领域具有较高的业务水平，学识渊博、医疗教学科研能力强，

具有精深的学术造诣和突出的研究成就，被同行所公认并享有较高威望；已

形成稳定的学术研究方向，在学术上起指导和带头作用。

2.思想活跃、思路开阔，勇于开拓创新、探求新知，有较强的获取必威体育精装版科

研信息和跟踪前沿学术研究的能力，对学科发展有预见性及战略思想，善于

瞄准科学研究前沿和突破点，及时正确地指明学科研究的主攻方向，不断开

拓进取，勇攀科技高峰以适应竞争的需要。

三、较强的组织管理能力

1.应具备较强的组织管理能力。

2.要智于决策，巧于组织，精于分工，勇于负责，善于集思广益、博采众长，

能有效地组织不同学科交叉，团结不同类型人才协同合作，发挥各方面的积极

性，实现有效组合；能千方百计通过多种渠道申请重大科研项目，以争取更多

的科研经费，使学科具有更大的发展潜力；能以强烈的使命感、责任感、积极

性和进取性，把握领导学科建设的主动权，把有限的物质资源用于最有希望的

学科方向，以争取获得最佳的建设绩效。四、合适的年龄及身体状况

1.大量统计资料表明，科学发明的最佳年龄区是30岁至50岁，峰值年

龄在37岁。这个反映科学创造和年龄关系的规律，就是科学创造的最佳年龄

规律。选拔学科带头人，应按照和参考这一科学规律，一般应选拔身体健