学语文基础知识点总汇.docx

小学语文根底知识点总汇

一、拼音

1、根底知识回忆：23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。

2、声调：分为四声。标调歌：“有a不放过，无a找o、e,i、u并列标在后〞

3、音节：音节是声母、韵母和声调的组合。

(1)当韵母“u〞和声母“j、q、x、y〞相拼时，去掉“u〞头上的两点，如“ju〞。

(2)人或事物等专用名词的拼音，第一个字母大写，如“北京Beijing〞

4、隔音符号：当a、o、e开头的音节连接在其他音节后面，读音易发生混淆时，应在第一个音节后面加上隔音符号，用“’〞表示，扶植分清两个音节。如“ping’an〔平安〕〞、“qi’e〔企鹅〕〞。

二、汉字

1、笔画及笔顺规则

“先横后竖〔十〕，先撇后捺〔八〕，从上到下〔景〕，从左到右〔树〕，从外到内〔同〕，从内到外〔函〕，先里面后封口〔国〕，先中间后两边〔水〕。〞

2、偏旁部首和间架构造〔7种构造〕

独体字〔中〕、左右构造〔秋〕、左中右构造〔做〕、上下构造〔恩〕、上中下构造〔翼〕、全包围和半包围构造〔园、区〕、品字形构造〔晶〕

3、无声的老师——字典〔3种查字方法〕

〔1〕“音序查字法〞步骤：认准字音；定字母、翻索引；查音节、找汉字。

〔2〕“部首查字法〞的步骤：定部首、翻索引；数余画；查汉字。

部首查字法的规则：上下都有，取上不去下；

左右都有，取左不取右；

内外都有，取外不取内。

独体字一般将字的第一画作为其部首。

〔3〕“数笔画查字法〞的步骤：数准笔画数；翻索引、查‘难检字索引’；找汉字。

4、形近字〔8种表现形式〕——理解记忆法、口诀记忆法

〔1〕笔画一样而位置不同“由〞和“甲〞

〔2〕字形相像但笔形不同“外〞和“处〞

〔3〕字形相像但偏旁不同“晴〞和“睛〞

〔4〕字形相像但笔画数量不同“今〞和“令〞

〔5〕构造单位一样但位置不同“陪〞和“部〞

〔6〕形近音一样“很〞和“狠〞

〔7〕形近音相近“清〞和“情〞

〔8〕形近音不同“贫〞和“贪〞

5、多音字：字形一样，读音不同。如“塞〞、“露〞、“咽〞。

同音字：音同形不同。如“燥〞和“躁〞。

6、多义字：有两种或两种以上意思的字。

如：“张〞(1)绽开〔2〕看、望〔3〕陈设〔4〕姓

三、词语

实词：名词〔木〕、动词〔跑〕、形容词〔漂亮〕、数词〔一〕、量词〔位〕、代词〔你、我、他们〕

1、词性划分

虚词：副词〔特殊、不〕、介词〔在、关于〕、连词〔和〕、助词〔着、的、啊〕、象声词〔叮咚〕

2、近义词和反义词

〔1〕意思一样的词：“爸爸——父亲〞、“相互——相互〞

〔2〕意思相近的词

词义的轻重不同：“开心〞→“欢乐〞→“愉快〞词的意义上辨析

词义的范围不同：“战斗〞和“战役〞

词义的感情色调不同：“坚决〞和“武断〞

词的搭配关系不同：“严厉〞和“严格〞

词的用法上辨析：适用对象不同：“盼望〞〔自己〕和“期望〞〔别人〕

〔3〕反义词：

一定反义词：“生〞→“死〞；“富〞→“穷〞辨析角度：意义和感情色调

相对反义词：“前〞→“后〞；“高〞→“低〞

3、词语归类—分类记忆法例如：依据植物、动物、水果和蔬菜等等分类。

4、词语构造一AA：“一群群〞

AABB：“重重叠叠〞、“干干净净〞

ABAB：“探讨探讨〞

5、成语和谚语。诀窍“三多〞：多读、多想、多记。

四、语句

1、单句：由主语和谓语组成。依据应用分为四种：陈述句〔表达说明〕；疑问句〔询问、提问〕；祈使句〔要求、盼望或命令别人做什么〕；感慨句：表达某种剧烈感情〕

2、复句：

〔1〕并列关系：……也……，……又……，一边……一边……，有时……有时……，不是……而是…

〔2〕递进关系：不但……而且……，……还……，……甚至……，……也……

〔3〕选择关系：……或者……，是……还是……，不是……就是……，要么……要么…，及其……不如…

〔4〕转折关系：虽然……但是，……可是……，……然而……，尽管……还是，……却……

〔5〕假设关系：假如……就……，即使……也……，要是……才……

〔6〕条件关系：只有……才……，只要……就……，除非……才……，无论……都……，任凭……

〔7〕因果关系：因为……所以……，……因此……，之所以……是因为……，既然……就……

3、理解句意的方法：〔1〕抓住重点词语理解〔2〕联系上下文理解

4、扩句、缩句和合并句

扩句：加上恰当的词语修饰和限定语。

扩句的原则：〔1〕不改变原句的主要成分〔2〕扩大的附加成分必需合理〔3〕如有例句依据例句扩大。

扩句的方法：〔1〕找句子的主干成分〔2〕在主干词语前面添上相宜的修饰词语〔3〕检查句子是否通顺

缩句