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读书月活动创新方案（通用7篇）

读书月活动创新方案1

为进一步丰富中小学生的文化生活，激发阅读兴趣，鼓励多读书、

读好书、好读书，养成良好的读书习惯，提高广大中小学生思想道德

素质和文学艺术修养，提升综合素质，济南市教育局与济南市新华书

店联合成立“新华书苑——阳光小读者俱乐部”，组织中小学生广泛

阅读，并在读书的基础上，组织经典诵读、演讲、情景剧、征文和文

化交流等系列活动。各中小学校要将此项活动作为学校文化和特色创

建的重要项目之一，作为学校重要的常规工作，以点带面，确保活动

扎实有效地开展。

一、活动宗旨

进一步营造良好的读书氛围，引导中小学生多读书、读好书，激

发读书兴趣，培养阅读习惯，提高阅读能力，让每一所学校成为阅读

的殿堂，让每一名学生享受读书的乐趣，组织开展首届中小学生读书

系列活动，并在此基础上进行中小学生经典诵读、演讲、情景剧、征

文比赛和读书文化交流等活动，促使中小学生德、智、体、能全面发

展，推动我市素质教育的发展。

二、活动主题

本届读书系列活动主题：快乐阅读

三、举办单位

济南市教育局济南市新华书店生活日报

四、活动内容

1、中小学生征文比赛。

中小学生均可参加此项活动。征文内容和体裁不限，内容紧扣推

荐书目，字数小学不超过1000字，初中不超过2000字。

2、中小学生经典诵读、情景剧和演讲比赛。

中小学生参加此项活动，开展以诵读、情景剧、演讲、为主要艺

术形式的经典阅读展示、竞赛活动，内容紧扣推荐书目。义务教育阶

段学生开展经典诵读比赛，普通高中学生开展演讲比赛，所有学段学

生均可以参加情景剧比赛。参加市里决赛的经典诵读每个节目不超过6

分钟，上台展示的总人数不超过30人；演讲比赛每个节目不超过6分

钟，原则上为个人项目；情景剧比赛每个节目不超过20分钟，参加总

人数不超过30人，具体比赛规则和评分标准由主办方提前公布。

3、开展读书交流系列活动。

为保持学生阅读习惯的长久性和稳定性，将根据学生参加读书诵

读、演讲比赛等活动的表现，联合相关单位，逐步开展星级小读者读

书交流系列活动，通过广泛参加社会实践、文化交流等活动，进一步

开拓学生视野，提升综合素质能力，促进学生的全面发展。

五、工作程序与时间安排

每年寒、暑假之前，由济南市教育局组织优秀的中小学教师选定

推荐目录，确定“新华书苑”活动方案，并随假期工作意见一并下发。

每年四月或十二月组织全市决赛，每个区县推荐经典诵读2个节目

（小学初中各1个节目）、演讲1个节目、情景剧1个节目参加比赛，

比赛时间由主办方提前通知。每个县区还要报送100篇征文参加征文

评选，报送时间由主办方提前通知。

比赛和征文内容鼓励原创，要紧扣推荐书目，主题鲜明，积极、

健康、向上。

六、总结表彰

经典诵读、演讲、征文比赛和情景剧比赛将评选出一、二、三等

奖和优秀奖若干名，优秀指导教师奖，优秀组织奖若干名。获得一等

奖的同学自动升级为星级小读者，并获得由主办单位统一颁发星级小

读者证书和奖品，参加出版社和相关单位组织的相关活动。星级小读

者还可以享受新华书店专门设立的读书专享区域，并享受购书折扣。

获得组织奖的学校将获赠图书馆书籍。部分优秀作品在生活日报刊登，

优秀征文的作者可获得生活日报小记者的免试报名资格。

为贯彻落实党中央、国务院“倡导全民阅读、建设书香社会”的

战略布署，深入开展“全民阅读”活动，让读书活动成为学校文化的

重要组成部分，营造自觉学习、奋发向上、协作创新、和谐共进的良

好校风，培养学生的人文精神和科学素养，继承和发扬优秀的道德思

想和文化，加强和改进青少年的思想道德建设，营造“书香校园”，

特制定此方案。

一、成立读书活动领导小组。

组长：郭国忠

副组长：吴世文

成员：李田斗李忠瑾全体语文老师、图书管理员

二、实施办法

1、成立小组，积极有为，培养读书意识。

（1）进行读书活动启动仪式（政教处）。

（2）学校开展“读书开放日”活动，要求没有作业的学生每天中

午1:00-2:00进行读书活动，每学期读书不少于4本。写读书心得5篇

左右。（图书管理员、中午值班老师）。

（3）利用大课间进行美文诵读