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谈课外阅读对小学生作文学习的重要性

摘要：作文在小学语文课堂上是非常重要的教学任务，在培养小学生语文素养方面具有不可小觑的积极作用。在作文教学工作中，语文教师可以以课外阅读为媒介调动小学生们的写作积极性，以此来开阔学生的视野，不断丰富写作资源，提高写作能力。基于此，本篇文章首先论述了课外阅读在小学语文作文教学过程中的重要性，进一步提出了课外阅读在小学语文作文教学过程中的运用策略，希望可以为相关教育工作者提供借鉴。

关键词：课外阅读小学语文作文教学重要性DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2024.03.007

随着新课改教学的不断推进，小学语文教学也发生了改变。新课改主要就是要提高小学语文教学的质量，在创建高质量课堂的同时促进学生综合素质的形成。但是，以我国现下小学语文作文教学情况来看，显而易见是无法满足新课改教学要求的，在小学语文作文教学课堂上依然还有许许多多的问题。这就需要小学语文教师需要根据现实教学情况进行课外阅读，梳理课外阅读对提高小学生写作能力的重要性，以此来科学、合理地进行作文教学，从而提升教学质量。

一、课外阅读对小学语文作文教学的重要性

1.小学生经过课外阅读能够提高学习积极性

在写作教学课堂上，大部分学生都会出现逃避写作的情况，有一些学生认为写作需要长篇大论，是一件非常无聊的事情，也有一些学生压根就不会写。在这一情况下，教师就应当根据现实情况创新教学方法，以此来提高小学生的写作质量。课外阅读就是非常好的教学策略。学生经过课外阅读能够激发自身对阅读的兴趣，教师要促使学生形成浓厚的阅读兴致，依照实际情况针对性地设计教学方案。与此同时，在选择课外阅读素材的时候，教师需要充分思考，应当根据学生的兴趣特点、年龄特征为小学生设计一些符合他们阅读特点的书籍，还可以根据教材内容为学生推荐一些相似的书籍，促使学生通过阅读各种各样的书籍不断开阔视野，这对他们今后的学习与生活具有一定的作用，而且还有助于激发小学生们的创作欲望，以此锻炼学生的写作能力。

在讲解部编版四年级上册第四单元《盘古开天辟地》《精卫填海》《普罗米修斯》《女娲补天》这几篇课文的时候，教师就可以对文章段落开展详细讲解，让学生们真正了解各个段落的意思，再加上对通篇内容的分析，帮助学生更好地掌握每一篇文章的道理，从而让学生在写作的时候可以科学、正确地引入例子，为自身的写作增加更多色彩。在讲解完教材当中的知识以后，教师就可以向学生推荐相似的神话故事，比如《后羿射日》《夸父逐日》等故事，教师采用这样的模式能够有效激发小学生的阅读积极性，以此来拓展知识面，不断提高写作质量。

2.小学生经过课外阅读能够不断丰富自身的写作素材

只是依赖教材当中的文章是无法提升小学生语文素养的，处在小学阶段的学生，他们本来的生活阅历非常少，生活经验薄弱，而且他们的写作资源也是有限的。因此，在小学语文写作教学课堂上，教师可以鼓励学生开展课外阅读。丰富多样的书籍有助于学生积累写作素材，促使学生在写作的时候不会出现没有内容可写或者写出来的内容非常空洞的情况。对任何时期的学生来讲，阅读都是陶冶情操的事情，不断提高课外阅读时间，可以增强学生的阅读能力，以此来帮助他们积累一些写作资源，同时培养学生的写作欲望。

3.小学生经过课外阅读能够不断提升思维能力

书籍是人类进步的阶梯，大部分伟人都将书籍看成当下社会进步的保障，阅读书籍可以为学生带来无穷无尽的财富，然而，从目前我国的教学实情来看，部分语文教师和家长都没有将注意力放在课外阅读上面，导致大部分学生在小学时期都没有打好阅读基础，对他们今后的发展产生了极大影响。小学生经过课外阅读可以增强逻辑思维能力，这是不容争辩的，小学语文教材当中的内容只能够帮助他们应对考试，但是对小学生来讲，他们不只需要应对校级考试，还需要学会面对今后学习、生活上的问题，虽然这对小学生来讲是非常遥远的一件事，但却是值得我们考虑的问题。阅读相关的课外书籍既可以帮助学生掌握与积累好词好句，还可以让学生在阅读的时候对其中的一部分内容产生思考，以此来体会作者在写作时所注入的情感，增强小学生的逻辑思维能力，提高学生的写作能力。

4.小学生经过课外阅读能够帮助学生获得生活感悟

处在小学阶段的学生已经获得了基础的学习能力，假如小学语文教师还是采用传统的方式进行阅读教学，那么就会导致他们的知识面非常狭窄，而且大部分教师在阅读课堂上习惯性让学生背诵阅读内容，这样的教学不利于学生对语文知识的学习。但是教师引导学生进行课外阅读就是为小学生打开一扇窗户，学生经过长时间的阅读与积累，在写作的时候就会有内容可写，知道自己想要表达出什么，这样就能够让学生的生活感悟越来越细腻，获得更加敏锐的写作视角，对培养学生的创造力具有一定的作用。

二、课外阅读在小学语文作文教學中的运用策略

1.结合