五四学制 鲁科版八年级上册 生物 27_专项素养综合全练(二)　动物的运动和行为 课件.pptx

八年级上册鲁科版初中生物

专项素养综合全练(二)动物的运动和行为

类型一动物的运动1.(新独家原创)动物的运动依赖一定的结构,下列运动方式

与其对应的结构不相符的是?()A.鲨鱼游泳——尾部、躯干部和鳍B.蚯蚓蠕动——肌肉和腹足C.鸟类飞行——翼D.蝗虫飞行——翅B解析蚯蚓依靠肌肉和刚毛进行蠕动。

2.(2023山东东港期中)在日常生活中,我们做过许多次推门

的动作。下列有关这个动作的分析正确的是?()A.推门的动作很简单,不需要神经系统的协调B.完成这个动作消耗的能量的最终来源是太阳能C.轻轻推门时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张D.完成该动作时,相关的骨和关节起杠杆作用B

解析人体的任何运动都要有神经系统的调节,有骨、关节

和骨骼肌的共同参与,以及其他系统的配合,A项错误;轻轻推

门这一动作属于伸肘动作,伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌

舒张,C项错误;完成这个动作时,相关的骨起杠杆作用,关节

起支点作用,D项错误。

3.(跨学科·体育)(2024山东蓬莱期中)如图所示的投篮动作

中,A组肌肉的名称及所发生的变化说法正确的是?()A.肱二头肌舒张→收缩B.肱三头肌收缩→舒张DC.肱二头肌收缩→舒张D.肱三头肌舒张→收缩

解析题图中,A组肌肉表示肱三头肌。投篮过程中,先进行

屈肘动作,再进行伸肘动作,屈肘时肱二头肌收缩、肱三头肌

舒张,伸肘时肱三头肌收缩、肱二头肌舒张。所以投篮动作

中,肱三头肌发生的变化是舒张→收缩。跨学科解读本题需要在正确理解和分析体育运动中动作

变化的基础上,结合骨、关节和骨骼肌协调配合的知识进行

解答。

4.(跨学科·模型制作类)(2024山东罗庄月考)如图所示,木板

(1、2)、橡皮筋(3、4)和螺丝钉(5)组成了肌肉牵拉骨运动的

模型。下列叙述错误的是?()A.4代表的骨骼肌有受到刺激而收缩的特性B.若5表示肘关节,该模型模拟的是屈肘动作CC.运动系统的活动受神经系统调节,不需要其他系统配合D.在运动中,1和2起杠杆作用,5起支点作用

解析图中1和2代表骨、5代表关节、3代表肱三头肌、4代

表肱二头肌。运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要其

他系统如神经系统的调节。运动所需的能量有赖于消化系

统、呼吸系统、循环系统等系统的配合,C错误。跨学科解读此题是根据骨、关节和骨骼肌协调配合的原

理,选择适当的材料和工艺,制成的结构模型,引导学生进行

跨学科实践,并进一步理解人体运动的产生过程。

5.(识图分析题·结构图)(2023北京中考)下图为关节结构示意

图,关于关节的结构和功能对应有误的是?()A.关节囊——使关节更加牢固CB.关节腔——内有减少摩擦的滑液C.关节头和关节窝——适于肌肉附着D.关节软骨——起到缓冲作用解析关节头和关节窝的表面覆盖着光滑的关节软骨,没有

肌肉附着,C错误。

6.(2023湖南常德中考)下列关于人的运动和运动结构的叙述

中,不正确的是?()A.肱骨、尺骨属于上肢骨B.运动系统主要由骨、关节和骨骼肌组成C.关节软骨使关节具有牢固的特性D.运动在神经系统的调节和控制下完成C解析关节头和关节窝表面覆盖着一层关节软骨,有减少骨

与骨之间的摩擦和缓冲震动的作用,使关节更灵活,C错误。

7.(生活情境·体育考试)(2023四川宜宾中考)立定跳远是2023年宜宾市高中阶段招生体育考试的必考项目。立定跳远的动作口诀是一摆二蹲三跳四落地,如图所示。下列有关叙述错误的是?()?AA.一摆中同学的肱二头肌、肱三头肌分别处于收缩、舒张状态B.二蹲中骨骼肌受到神经传来的刺激时,会牵动骨绕关节活动C.运动中关节非常灵活,是因为有关节软骨和关节腔内的滑液D.同学们在考试时能够完成立定跳远这一行为属于学习行为

解析一摆中同学处于伸肘状态,肱二头肌舒张,肱三头肌收

缩,A错误。

8.(学科素养·生命观念)(2023黑龙江龙东地区中考)下列动物

的行为与其类型对应错误的是?()A.小鼠走迷宫获取食物——学习行为B.蚂蚁营群体生活——社会行为C.鸟类的迁徙——先天性行为D.蜘蛛结网——学习行为类型二动物的行为D

解析蜘蛛结网是蜘蛛生来就有的、由动物体内的遗传物

质决定的先天性行为,D错误。

9.(新独家原创)当乌龟进食遇到外界干扰时,会立即将头缩

回龟壳内。关于这种行为的说法中,错误的一项是?()A.这种行为属于先天性行为B.这种行为是由体内的遗传物质决定的C.这种行为由后天学习形成D.这种行为利于动物适应环境C

解析题述乌龟的这种行为属于先天性行为,不是后天形成

的,C错误。

10.(学科素养·生命观念)(2024山东肥城期中)金丝猴常在高大乔木树冠的顶层活动,爬树灵活敏捷,跳跃能力特别强。它们几十只结群活动,可用多种喊叫声交流。食