人教版高中历史必修下册精品课件 第4单元 资本主义制度的确立 第8课 欧洲的思想解放运动 (2).ppt

探究一探究二第四单元第8课欧洲的思想解放运动历史内容索引自主预习新知导学合作探究释疑解惑[时空坐标]自主预习新知导学知识点一文艺复兴1.背景(1)西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽是文艺复兴产生的根本原因。(2)西欧文化自身的传承与发展,也奠定了文艺复兴的基础。(3)意大利拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀,又从东方汲取了大量文化养料,还聚集了一批具有新思想的学者文人,他们成为文艺复兴的中坚力量。2.核心文艺复兴的精神内核是人文主义,即以人为中心而不是以神为中心,提升人的地位,肯定人的价值和尊严;反对禁欲主义,抨击教会腐败和守旧思想,崇尚理性;重视发挥人的才智和创造力,追求现世社会的幸福生活;提倡探索人与自然的奥秘。3.代表人物时间国别领域代表人物14世纪意大利文学但丁、彼特拉克、薄伽丘(文学三杰)15世纪意大利美术达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔(美术三杰)15世纪后期英国文学莎士比亚4.影响文艺复兴在一定程度上冲击了封建秩序,解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性,使人们开始更多地关注人本身与现世世界。知识点二宗教改革1.背景(1)文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多的质疑。(2)人们对罗马教廷的长期盘剥日益不满。2.序幕1517年,马丁·路德撰写了《九十五条论纲》,痛斥教廷推销赎罪券的欺骗行为。3.主张(1)人的灵魂获救靠自己的信仰,不靠烦琐的宗教仪式(因信称义)。(2)上帝面前人人平等。(3)建立独立的民族教会和廉俭教会,力主用民族语言进行宗教活动。4.结果德意志宗教改革形成了新教中的路德派。西欧其他一些国家也进行宗教改革,建立了独立于罗马教廷的新教,其中瑞士的加尔文派和英国的国教影响最大。5.影响(1)宗教改革进一步解放了人们的思想,传播和发展了人文主义。(2)有利于欧洲资本主义的成长。(3)推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。知识点三近代科学的兴起1.兴起随着文艺复兴和宗教改革的深入发展,人们对自然界的认识产生了革命性变化。16—17世纪,欧洲的自然科学研究取得重大突破,近代科学兴起,被称为“科学革命”。2.表现(1)波兰天文学家哥白尼提出“日心说”,否定天主教会宣扬的“地心说”,建立起一种新的宇宙观。(2)英国科学家牛顿发现万有引力定律,确立了较为完整的力学体系,为近代物理学的发展奠定了基础。(3)在光学、热学、电磁学、解剖学等领域也取得了巨大进步。3.影响(1)形成了重视经验和事实的理性化思维方式,确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法。(2)促进了思想解放和社会进步。知识点四启蒙运动1.背景(1)资本主义经济的进一步发展。(2)新兴资产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚。(3)随着文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展,人们的思想得到进一步解放。2.核心启蒙运动的精神内核是“理性”,即强调独立思考与自主精神;启蒙思想家认为判断是非的标准是人的理性,他们相信进步,相信在科学和教育的作用下,社会将趋于完美;他们对未来社会提出了一些基本的政治思想,如天赋人权、平等、自由、法治和权力制衡等。3.进程17世纪,英国出现早期启蒙思想。18世纪,法国成为启蒙运动的中心。18世纪后期,启蒙运动达到高潮,并扩展到欧洲其他国家及北美地区。4.代表人物及其主张国别人物主张法国孟德斯鸠立法、司法、行政三大权力相互监督、制衡法国伏尔泰寄希望于“开明”君主进行改革,建立君主立宪制法国卢梭主权在民英国亚当·斯密劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度,主张自由竞争德国康德人应该独立思考,理性判断,主张民主、自由、平等5.影响(1)启蒙运动进一步解放了人们的思想,为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传。(2)启蒙运动直接推动了美国独立战争和法国大革命,有助于在这些国家建立资产阶级统治。(3)启蒙思想成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。合作探究释疑解惑[史料实证]探究点欧洲思想解放运动对人文精神的诠释材料一我不想……居住在永恒之中……属于人的那种光荣对我来说就够了。这是我所祈求的一切,我自己是凡人,我只要凡人的幸福。——彼特拉克材料二(启蒙运动)在宗教方面,主要口号是“砸烂可耻的东西”,即消灭宗教的狂热和不容异说。……在政治方面,哲人们也有一个关键性的用语——“社会契约”。……“行政权的受托人不是人民的主人,而是人民的办事员;它(人民)能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台;对受托人来说,不存在契约的问题,只有服从。”……这些口号破坏了传统的制度和习俗。——摘编自