2024年秋季新外研版七年级英语上册-Starter-单元整体教学设计.docVIP

2024年秋季新外研版七年级英语上册StarterWelcometojuniorhigh单元整体教学设计

单元教学目标

知识目标

(Languageobjective)

1.学习用品、科目、服装类、学校设施、兴趣爱好等相关词汇；

名词、数词、冠词和并列连词（and,but,or)；

2.Therebe句型；

3.一般现在时、一般过去时和一般将来时。

能力目标

(Abilityobjective)

1.了解和掌握学习用品类词汇、科目名词、服装类、校园设施和兴趣爱好和形容人的性格和感受等相关词汇；

2.能够听懂有关学习用品，学习科目相关的对话；

3.能够描述服装的颜色和款式；

4.能够与同学谈论新学校相关的话题；

5.能够在班上大胆自我介绍，以及介绍自己的愿望和计划；

6.能正确使用therebe句型，并列连词（and,but,or)以及三种基本句型描写新学校；

7.能够正确使用一般将来时书写表达自己的愿望和计划。

情感态度价值观(Emotionalattitude

andvalues)

1.通过对比小学和初中所学科目不同，意识到小学和初中学习的不同，增加对初中学习的兴趣和信心。

2.通过学习校园设施，以及介绍自己学校，增强对学校的熟悉感和归属感，热爱学校。

3.通过学习自我介绍，以及在班上介绍自己，促进学生之间的友谊，增强学生自信心。

4.通过为举办聚会做准备的过程中，学生能够对自己的学习生活更明确目标，增强自信心；进一步了解身边的新同学，更好地融入新班级。

单元教材分析

本单元话题Welcometojuniorhigh！主要围绕着getready,knowyourschool,introduceyourselfholdaparty四个子话题共设计了10个主要语篇。

1.在Getready板块,学生将学习四个语篇，了解关于学习用品、科目和服装的词汇，复习名词单复数、冠词和一般将来时的用法。学生整理好学习用品、教科书，准备好得体的着装,为开启初中生活做好物质准备。

2.在Knowyourschool板块,学生将学习一个语篇，了解关于校园设施的词汇，复习therebe句型、并列连词和三种基本句型。旨在学生了解校园中不同建筑和区域的用途、功能,熟悉即将学习和生活三年的新环境。

3.在Introduceyourself板块,学生将学习一个语篇，了解关于自我介绍的表达，复习一般现在时、一般过去时和形容词的用法，旨在学生介绍自己的姓名、兴趣爱好和暑假经历等，在初中结交新朋友，尽快融入班级大家庭。

4.在Holdaparty板块，学生将在班级内举办一场新生聚会，体验从准备到实施的全过程，并为自己的初中生活制订计划。学生通过集体活动增强班级凝聚力和团队协作能力,分享自己的愿望和计划,为开启初中生活做好心理准备。

总目标就是让学生了解进入初中学习需要做的准备，以便有条不紊、从容不迫地迎接开学第一天。到新学校后尽快熟悉新环境、结识新同学、融人新集体，开启新的学校生活，制订新的目标，并付诸行动，为实现目标而努力。

单元教学重难点

1.学习用品，科目，服装类，校园设施和形容性格的形容词等相关词汇。

2.正确使用一般现在时和一般过去时从姓名、兴趣爱好、个人经历、性格和感受方面介绍自己；

3.正确使用Therebe句型，并列连词（and,but,or)，描述新学校；

4.正确使用一般将来时描述自己的愿望和计划。

单元教学课时安排

我根据教材分析和教学重难点内容分布，将StarterWelcometohigh单元的课时安排如下：

主题板块

课时安排

Getready

2课时

Knowyourschool

1课时

Introduceyourself

1课时

Holdaparty

1课时

教学过程设计

第1、2课时Getready

课型

Listeningandspeaking

课时

2课时

知识

目标

重点词汇:textbook,eraser,history,geography,biology,physics,

IT/informationtechnology,chemistry,jacket,redscarf,hat,grey,uniform.

重点句型:Areyouready?

Howmanythingsdoyouhave?Ihave...

Whatisthis?It’sa/an.../Whatarethese?Theseare...

Whatcolourisit?It’s.../Whatc