信息技术教案四年级.pdfVIP

教学设计

学科：信息技术

教师姓名：

授课班级：四年级

时间：2023年2月

四年级下册信息技术教学计划

信息技术是一门集知识性、操作性、实践性和探究性于一体的基础课

程，所以应注重培养孩子的动手操作实践能力以及探究能力，达到手脑并

用，同步发展的目标。小学信息技术教学的课程目标为:培养学生积极主动

参与信息技术学习的兴趣，良好的信息意识和必要的信息处理能力，健康

负责的信息技术使用习惯，引导学生学会使用信息技术支持学习和解决问

题。小学生应先从培养兴趣爱好入手，只有对信息技术产生了浓厚的兴趣，

才有学习的动力。

一、教材分析

本学期教材人民教育教育出版社出版的《信息技术》第一册，共8课，

16课时。另外，因本学期学期较长，因此，把下学期的第一课《认识键盘

大家庭》拿到本学期来进行教学。这8课的教学重点在于:信息及信息工具

概念的理解;学会并熟练鼠标的操作;画图界面的认识;利用常用画图工具

绘制图形;学会复制、移动、翻转的图片处理;在不同的画图程序间复制图

片;学会对图片综合性处理。教学难点为:信息及信息工具的概念的理解;

鼠标的双击操作;文件保存方法以及保存位置的选择;文件打开方式的学习;

曲线工具的使用;图片的复制操作;在不同的画图程序间复制图片;场景的

构思与设计;学会基本键的指法。

二、学情分析

本计划针对四年级的学生，因为我们学校是一所农村的中心学校，很

多学生以前并未接触过计算机，所以很多学生都是零起点。而另一半学生

因为家庭条件较好，很小就接触了计算机，操作水平相对来说较为熟练，

但很多学生都热衷于游戏，习惯不佳。学生两级分化严重。

三、教学措施

学生光有兴趣，不一定就能学好这门科学知识，要想使我校学生能系

统掌握信息技术知识，计划采取以下措施:

1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。

2、对学生进行严格的要求，教师认真备好每一课，提前做好教学准备

工作，让他们能充分利用好课堂40分钟时间。

3、加强复习与巩固，加强学习材料的趣味性，培养学生兴趣。

4、在教学方式上面，主要采取探究式教学方法，同时辅以自主学习、

师生演示等学习方法。

5、鉴于学生两极分化严重，本学期在座位安排上采取好坏互搭，每组

设立一名组长和副组长，让他们辅助教师对组内学生进行辅导，提高操作

水平。并对学生学习进行及时反馈、评价，并辅以一定的奖励措施，以增

强学生学习积极性以及学生的竞争意识。

四年级下册信息技术教学进度计划

日期授课题目课时

学生报到，发书，全校打扫干净

第1周

进行养成习惯教育1

第2周1.文字处理初尝试1

第3周2.文档美化初体验1

第4周3.文档整齐又美观1

第5周4.艺术标题有个性1

第6周5.文中配图要恰当1

第7周清明节

第8周6.丰富多彩文本框1

第9周