小学2020—2021学年度六年级下册道德与法治复习教案 .pdfVIP

小学2020—2021学年度六年级下册道德与法治复习教案--第1页

2020——2021学年度六年级下册

道德与法治复习教案

课题

复习第一单元完善自健康成长课型：复习课2课时授课时间：

第一课学会尊重

教

1.知识目标：让学生全面掌握本课的知识点和考点。

学

目2.能力目标：培养学生解题的能力和学以致用的能力。

标

3.情感态度价值观：端正学习及考试态度，积极应对考试。

教学重点能够背诵本课重点知识并能解决相应习题。

教学难点培养学生的分析、归纳及运用能力

教学方法评讲议结合、讨论法等教具准备多媒体

教学过程

教学过程个性修改

一、导入

二、复习过程

（一）课堂复习

（要求：学生自主阅读教材2-11页，找到下列问题后并能熟记知识。）

归纳整理知识点：

1.中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。中

华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。

2.每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有什么显著成绩，

也拥有生而为人的尊严。每个人都应当得尊重。

3.中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进

行侮辱、诽谤和诬告陷害。

4.每个从都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，都会获得别人的尊重。

尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。

相信自己的价值，不自我贬低、不自卑就是尊重自己的重要表现。

6.尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛

盾的。

7.过度维护自己的表现有爱面子、输不起、说不得。

8.过度维护自己的不良后果是：无法与他人建立良好关系，得不到好的

意见和建议。

9.被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满价值感。

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10.尊重他人是一项基本道德要求，也是一个人文明素养的体现。

11.“良言一句三冬暖”这句俗语体现了语言尊重。

12.尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个文明素养的体现。但在现

实生活中，一些人的行为却违背了最基本的道德要求。

13.尊重他人还要能够维护他人自尊心，让他人觉得舒服。

14.我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。由此看来，尊重他人

既是道德要求，也是法律要求。

15.语言可以体现尊重。俗话说，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”

16.尊重他人不单表现在话语上，更应该落实在行动上。与人交往时，谦

虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要……都是尊重他人的

体现。

17.在我们身边有许多从事普通劳动的人，你认为他们值得尊重吗？为什

么？

18.尊重自己表现在哪些方面？

19.面对冒犯甚至侮辱，我们可以怎样做呢？

20.怎样才能避免过度维护自己？

21.怎样才能做到尊重他人？

22.课本11页《小小的善》故事中女士的善举，你体会到