华东师大版八年级体育与健康 第三章 球类运动的基本技术 快乐排球-排球正面双手垫球 教案.docx

华东师大版八年级体育与健康第三章球类运动的基本技术快乐排球-排球正面双手垫球教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

核心素养目标

学情分析

本节课面向的是八年级的学生，他们在知识层面上已经具备了一定的体育基础，了解基本的运动规则和技巧。在能力方面，学生能够进行简单的球类运动，但技术动作的准确性和协调性还有待提高。素质方面，学生们具备基本的运动素养，但在团队协作和竞技意识上还需加强。

在行为习惯上，学生们普遍活泼好动，对体育活动有较高的兴趣，但部分学生可能存在注意力不集中、课堂纪律性不强的问题。在排球正面双手垫球的学习过程中，学生的兴趣和热情是学习的动力，但也可能因为技术动作的复杂性而产生畏难情绪。

对于本课程的学习，学生的身体素质、运动经验和课堂参与度将对学习效果产生直接影响。因此，在教学过程中，需要注重激发学生的学习兴趣，调整教学方法，以适应不同层次学生的学习需求，帮助他们掌握排球正面双手垫球的基本技术。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《体育与健康》教材第三章内容。

2.辅助材料：准备排球正面双手垫球技术动作的视频和分解动作图解。

3.实验器材：准备足够的排球及垫球训练器材，如排球场地。

4.教室布置：将教室清空，布置成排球训练场地，划分出训练区域。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示精彩的排球比赛视频片段，引导学生关注排球运动，并提出问题：“你们知道排球运动中最基础也是最重要的技术是什么吗？”

-回顾旧知：回顾上节课学习的排球基本规则和简单技术，如发球、传球等，为学生学习正面双手垫球打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解排球正面双手垫球的动作要领，包括站位、准备姿势、击球部位、用力顺序等。

-举例说明：通过示范和慢动作回放，展示正面双手垫球的正确动作，并指出常见的错误动作及其影响。

-互动探究：将学生分成小组，每组讨论如何纠正错误动作，并尝试进行正面双手垫球的实践。

3.巩固练习（约25分钟）

-学生活动：学生分成多个小组，进行正面双手垫球的练习，包括原地练习和移动练习。

-教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，并给予个别学生针对性的指导。

-练习反馈：练习结束后，教师邀请几名学生展示自己的正面双手垫球动作，并对他们的表现进行评价和反馈。

4.技术提高（约15分钟）

-学生活动：在教师指导下，学生尝试进行正面双手垫球的对抗练习，如两人对垫、三人一组的小比赛等。

-教师指导：教师观察学生的表现，针对技术不足的地方进行指导，并鼓励学生互相学习、互相帮助。

-技术总结：练习结束后，教师总结本次课的技术要点，强调正面双手垫球在排球比赛中的重要性。

5.总结与反思（约5分钟）

-学生反思：学生分享自己在本次课中的收获和不足，以及如何改进。

-教师总结：教师总结本次课的教学内容，强调正面双手垫球技术的关键点，并布置课后练习任务。

知识点梳理

1.排球运动概述

-排球运动的起源和发展

-排球运动的基本规则和比赛形式

2.排球技术基础

-发球技术：正面上手发球、侧面下手发球

-传球技术：正面双手传球、侧面双手传球

-垫球技术：正面双手垫球、单手垫球

-进攻技术：扣球、吊球

-防守技术：拦网、后排防守

3.正面双手垫球技术

-基本姿势：站位、准备姿势

-动作要领：击球部位、用力顺序、手臂动作、身体协调

-技术练习：原地垫球、移动垫球、对抗练习

4.排球战术应用

-进攻战术：快攻、高球、平拉开

-防守战术：单人拦网、集体拦网、后排防守

-换人策略：根据比赛情况调整阵容

5.排球比赛规则

-比赛场地：尺寸、界限

-比赛方法：得分制、局数

-犯规判罚：发球犯规、触网犯规、过网击球犯规

-比赛礼仪：尊重裁判、尊重对手、尊重观众

6.安全运动与保健

-热身运动：预防运动损伤

-运动后恢复：肌肉放松、补充水分

-运动损伤处理：止血、包扎、冷敷、热敷

7.团队协作与竞技精神

-团队合作的重要性：沟通、信任、协作

-竞技精神的培养：公平竞争、尊重对手、追求卓越

8.排球运动与身心健康

-排球运动对身心健康的影响：锻炼身体、增强体质、培养意志

-排球运动与社交能力：团队协作、沟通能力、社交技巧

作业布置与反馈

作业布置：

1.观看排球比赛视频，关注并记录比赛中正面双手垫球技术的应用情况。

2.根据课堂所学，编写一篇关于正面双手垫球技术要领的心得体会，字数不少于200字。

3.完成排球正面双手垫球技术的动作练习，家长签字确认，并记录练习过程中的感受和需要改进的地方。

作业反馈：

1.视频观看反馈：学生提交的观看记录中，应包括