新冀教版1年级上册数学课件 第1单元 熟悉的数与加减法 4. 10的认识和加减 第2课时 10的认识（2）.pptx

一熟悉的数与加减法

•4.10的认识和加减

•第1课时10的认识（2）

冀教版数学一年级（上）

•学习目标

•1.了解10以内数的排列规律。

•2.认识计数器，在用计数器表示数、动手摆小棒的过程中，

经历认识“10个一是1个十”的过程，初步感受“十进制”。

•3.通过分小棒等活动经历总结10的分与合的过程。

【重点】

了解10以内数的排列规律，认识计数器，会进行10的

组成和分解。

【难点】

理解“10个一是一十”，初步感受“十进制”。

•知识回顾

看图写数。

12345

678910

•新知探究

3把1——10各数按从小到大的顺序排

列。

你发现了什么规律？

教材第46页例3

你发现10和其他数有什么不一样？

10有两个数字，其他数只有一个数字。

10是两位数，1——9各数是一位

数。

4先认识计数器，再拨珠。

十位个位十位个位十位个位

910

个位上9颗珠子再加上1颗是10，

计数器上左边是十位，右边是个位。

十位上的1十表位示上11个颗珠十子，表1个示1十0。等于10。

教材第46页例4

做一做：数出10根小棒，捆成一捆。1捆可以看成1个十。

1个十

10个一

10个一是1个十。

教材第47页“做一做”

把10根小棒分成两份，动手分一分，再填。

1010101010

1928374655

91827364

教材第47页“练一练”第1题

•课堂练习

1.按规律涂色，你发现了什么？

从上往下，

每一行多涂

一个圆。

涂色的和没

涂色的合起

来是10个。

教材第47页“练一练”第2题

2.拿出1个黄色扣子和9个红色扣子，任意摆成一排，一

共有（10）种不同的摆法。

第1个

第2个每种摆法中，

第3个

第4个黄色扣子摆

第5个在第几个？

第6个

第7个

第8个

第9个

第10个

教材第47页“练一练”第3题

谢谢聆听！

•拓展提升

1002697

（1）一共有（6）张数字卡片，其中卡片上最

大的数是（10），最小的数是（0）。

（2）从左数，黄色卡片排第（3）。

（3）把卡片上的这些数按从大到小的顺序排列：

（10）＞（9）＞（7）＞（6）＞（2）＞（0）

教学的艺术不在于传授本领，而在于

善于激励唤醒和鼓舞