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2023年长沙市百熙实验中学初中教师招聘考试真题
(满分100分时间120分钟)
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.老师在讲惯性时,不仅举出固体的惯性现象,也举出液体和气体的惯性现象,让学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念,防止学生产生“只有固体才有惯性”的错误观念。在这一过程中,老师充分运用了()的作用。
A.变式
B.言语直观
C.正例和反例
D.比较
【答案】:A
2.松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的()。
A.目的和内容
B.共同语言
C.约束力量
D.深厚友谊
【答案】:A
3.在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于()。
A.总结性评价
B.诊断性评价
C.形成性评价
D.配置性评价
【答案】:C
4.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行的一般顺序是()。
A.以意为开端,意、知、情、行依次进行
B.以知为开端,知、情、意、行依次进行
C.视具体情况,可有多种开端
D.以情为开端,情、知、意、行依次进行
【答案】:C
5.教师组织课堂空间的方法一般有两种,即按领域原则和按()。
A.用途
B.年龄
C.大小
D.功能
【答案】:D
6.教师未经学生同意,按考分高低排列名次,张榜公布,或让学生分发试卷即侵犯学生的()。
A.受教育权
B.名誉权
C.人身自由权
D.隐私权
【答案】:D
7.关于弗洛伊德提出的人格结构理论说法错误的是()。
A.自我位于人格的最高层次
B.当三者处于协调状态时,人格表现出一种健康状况,反之,则会产生心理疾病
C.人格的三个层次包括:本我、自我和超我
D.人格由三个层次构成
【答案】:A
8.古代教学组织形式主要采用的是()。
A.混合教学
B.分组教学
C.个别教学
D.班级授课
【答案】:C
9.主张教学应走在学生发展的前面,促进学生的一般发展的教育家是()。
A.赞可夫
B.巴班斯基
C.布鲁纳
D.布卢姆
【答案】:A
10.赫尔巴特把教学过程分为四个阶段,即()。
A.明了、联想、系统、方法
B.问题、假设、提示、练习
C.注意、期待、要求、行动
D.预备、问题、系统、方法
【答案】:A
11.心理学诞生于哪一年()。
A.1897
B.1789
C.1879
D.1978
【答案】:C
12.下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是()。
A.学校即社会
B.做中学
C.教育即生活
D.生活即教育
【答案】:D
13.教育的本质是回答()。
A.教育为什么的问题
B.教育像什么的问题
C.教育怎么做的问题
D.教育是什么的问题
【答案】:D
14.一般来说,教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式,下列属于个人主导模式的是()。
A.派出培训模式
B.教学熟练模式
C.社会许可模式
D.校本培训模式
【答案】:B
15.构建学习化社会的理想主要体现的是()。
A.非制度化教育
B.前制度化教育
C.正规教育
D.制度化教育
【答案】:A
16.某学生在复习时,经常使用层级图和概念图以发现学习内容间的层次关系,并将之归入某种结构体系。这种学习策略属于()。
A.计划策略
B.组织策略
C.元认知策略
D.资源管理策略
【答案】:B
17.政府用于支付社会福利津贴的支出属于()。
A.政府购买支出
B.政府转移支出
C.债务本息支出
D.基本建设支出
【答案】:B
18.“实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷。”体现的是()。
A.朴素唯物主义观点
B.唯心主义辩证法
C.唯物主义辩证法
D.机械唯物主义观点
【答案】:C
19.资本家竞相改进生产技术,提高劳动生产率的直接动因是()。
A.求得绝对剩余价值
B.获取相对剩余价值
C.追逐超额剩余价值
D.降低劳动力价值
【答案】:C
20.中央网信办等十部门发布《数字乡村发展行动计划(2022-2025年)》。下列不属于其制定依据的是:
A.《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》
B.《“十四五”国家信息化规划》
C.《乡村网络文化振兴行动纲要》
D.《数字乡村发展战略纲要》
【答案】:C
21.实践作为检验真理的标准,既具有确定性,又具有不确定性。实践标准之所以具有不确定性,是因为任何具体实践活动都()
A.具有历史局限性
B.具有能动性
C.具有客观性
D.具有社会性
【答案】:A
22.下列哪项不是端午节的习俗?()
A.挂香包
B.喝雄黄酒
C.登高采菊
D.插艾蒿
【答案】:C
23.马克思在《资本论》
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