第六章 专题3 人地协调 黄土高原水土流失的流域综合治理模型2023-2024学年八年级下册地理同步教学设计（人教版）.docx

第六章专题3人地协调黄土高原水土流失的流域综合治理模型2023-2024学年八年级下册地理同步教学设计（人教版）

主备人

备课成员

设计思路

本节课以人教版八年级下册地理“黄土高原水土流失的流域综合治理模型”为主题，结合教材内容，以问题驱动法引导学生思考，通过案例分析、小组讨论等方式，让学生深入理解黄土高原水土流失的原因、危害及其治理措施。课程设计注重理论与实践相结合，以培养学生的地理实践能力，提高人地协调意识。同时，通过互动式教学，激发学生的学习兴趣，增强课堂活力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的地理实践与探究能力，提升其人地协调观。通过分析黄土高原水土流失问题，培养学生的问题发现与解决能力，以及地理信息处理和空间思维能力。同时，引导学生树立正确的资源环境观念，理解可持续发展理念，增强对环境保护的责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

①黄土高原水土流失的原因及其影响。

②黄土高原流域综合治理的措施和方法。

2.教学难点

①黄土高原水土流失治理的具体技术手段和实施策略。

②如何引导学生理解并运用可持续发展原则，进行人地协调发展。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《人教版地理八年级下册》教材。

2.辅助材料：收集黄土高原水土流失和治理的相关图片、图表、视频等资料，并制作PPT用于课堂教学展示。

3.实验器材：准备可用于模拟水土流失实验的沙土、水、容器等简易实验材料。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，以便学生进行合作学习和讨论。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，包括黄土高原水土流失的背景资料、相关图片和视频，明确预习目标和要求，如了解水土流失的原因和影响。

设计预习问题：围绕黄土高原水土流失的课题，设计问题如“列举黄土高原水土流失的主要原因”、“分析水土流失对当地生态环境和社会经济的影响”。

监控预习进度：通过在线平台的预习任务提交情况和学生的预习笔记，监控学生的预习进度。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读资料，形成对水土流失的基本认识。

思考预习问题：学生独立思考预习问题，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台，以便教师检查和反馈。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生自主学习能力，通过预习为课堂学习打下基础。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源的共享和预习进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示黄土高原水土流失的严重情况视频，引出课题，激发学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解黄土高原水土流失的原因、影响及治理措施，结合实际案例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨不同的治理方法；进行模拟实验，观察水土流失现象。

解答疑问：对学生在讨论和实验中产生的疑问进行解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题，如“如何有效防止水土流失”。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，提出自己的观点，进行实验观察。

提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：详细讲解知识点，确保学生理解水土流失的相关知识。

实践活动法：通过模拟实验，让学生直观感受水土流失的过程和治理效果。

合作学习法：小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与黄土高原水土流失相关的作业，如设计一份水土保持计划。

提供拓展资源：提供相关书籍、网站和视频资源，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，运用课堂上学到的知识设计水土保持计划。

拓展学习：学生利用提供的资源，进行深入的学习和研究。

反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习，提高独立解决问题的能力。

反思总结法：引导学生反思学习过程，促进学习方法和策略的优化。

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）黄土高原水土流失的自然原因：气候干旱、降水集中、地形陡峭、土壤松散等。

（2）黄土高原水土流失的人文原因：过度开发、植被破坏、不合理耕作等。

（3）黄土高原水土流失的治理措施：生物措施、工程措施、农业技术措施等。

（4）黄土高原水土流失治理的成功案例：退耕还林、梯田建设、植被恢复等。

（5）可持续发展理念：在治理水土流失过程中，如何平衡经济发展与环境保护。

2.拓展建议

（1）深入了解黄土高原水土流失的自