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小学劳动教育课程

2022小学劳动教育实施方案1

一、指导思想

以社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树

人，坚持培育和践行社会主义核心价值观，落实《区中小学家

务劳动指南》，劳动教育作为塑造学生人格的重要手段，构建

学校、家庭、社会“三位一体”的劳动教育大环境，培养学生

劳动教育观念。特制定此方案。

二、家务劳动目标

通过家务劳动，学生接受锻炼，磨炼意志，强化责任担当，切

切实实地感受、体认到最光荣、最崇高、最伟大、最美丽的劳

动价值，进而尊重劳动、热爱劳动、崇尚劳动。

三、家务劳动基本内容

根据学生的年龄特点，确定相应的家务劳动内容。

[1-3年级]

居家防疫：熟悉家务防疫内容，增强防疫意识。掌握口罩晾晒

及处理、消毒通风等劳动技能。每日自测体温,健康出行。

卫生清洁:熟练使用卫生工具，有效完成卫生清洁劳动。学会

扫地、拖地、打扫灰尘、洗碗、冲厕所等。

内务整理：掌握个人内务的整理技能，提升生活自理能力。学

习折衣服、叠被子、系鞋带等。

物品归整：学会物品分类摆放、学习归纳物品，增强自理能

力。能够熟练整理收拾书桌，做到书本、文具分类摆放。

加工食品：学会食品初期的简单处理，掌握择菜、洗菜、洗水

果和1-2样简单食品加工技能。

手工制作：尝试使用手工工具，熟悉一项手工技能。可学习缝

制沙包、香包、编织、自制手工书皮等。

洗衣:学会自己洗简单的衣服，掌握简单的洗涤技能，能清洗

袜子、内衣等小物品。

垃圾分类:掌握垃圾分类，懂得分类处理，自制垃圾桶，主动

分类生活垃圾。

种植:掌握花草日常养护知识，能够定时浇水施肥。为动物准

备食物，帮助清理动物卫生等。

照顾家人：懂得照顾家人、照看老人及幼儿，掌握简单照顾技

巧。

[4-5年级]

居家防疫：掌握防疫知识，增强防疫意识。学会口罩晾晒及处

理、消毒通风等防疫技能，监督家庭成员居家防疫。每日自测

体温，健康出行。

卫生清洁:熟练使用卫生工具，掌握不同区域的清洁方法和清

洁顺序，餐后清洁餐桌和地面。

内务整理：提高个人内务整理能力，有条理的整理自己的衣

橱衣物，保持自己的衣橱衣物整齐。

物品归整：掌握物品分类摆放、物品归纳技能，能够自己独立

整理书橱、衣橱，并学会分类摆放。

加工食品：学会安全使用烹饪工具、学会简单烹饪、掌握2-3

样简单食品加工技能。

手工制作：能够使用手工工具，掌握-项手工技能。尝试制作

鸡毛毽、编织、贴绣、剪刻手工装饰等。

洗衣:掌握洗衣分类，能为自己和家人洗简单衣物，学会使用

洗衣机。

垃圾分类：掌握垃圾分类的意义，带动身边的人能按照垃圾分

类的原则进行垃圾分类处理。

种植养护：根据花草的具体需求，对花草进行的修剪、浇水、

换土和施肥，学会给动物消毒等。

家庭护理:学会照顾家人，掌握一定的护理技能。帮助穿衣更

衣，简单喂食，睡觉等。

四、家务劳动实施途径

1.开设家务教育校本课程，学习相关家务技能。应结合学科

和活动特点，将其他课程和其他活动有机融入家务教育内容，

确保家务教育的全方位融入。

2.家庭服务。引导学生以实际行动践行“孝亲、敬老、爱幼”

的美德思想，从家庭小事做起，从身边小事做起，参与家务劳

动。一是让家长和学生共同确定孩子每天适当的常规家务劳动

量，由家长负责督促检查，形成固定的家务劳动岗位。二是利

用节假日期间，为学生布置适合学生身心年龄的实践活动，规

定时间内学会做某一件事，每月安排一张劳动项目表，确定每

月新学的一项劳动本领，由家长作指导，让孩子月月有所收

获，要求按照时间节点完成，并在每一项完成后有简短收获或

感悟，在实践中进行劳动教育，让学生在劳动中磨炼、成长，

在劳动中体悟个人的幸福生活。

3.定期开展家务劳动的展示和评比活动，向老师和同学展示

自己的劳动技能，互相学习新的家务劳动技能。

4.结合特定的节日和主题活动开展相关的家务劳动，如三八妇

女节、五一劳动节等节日。

五、家务劳动评价

1.定期评选“家务劳动小能手”，班级先根据学生表现和家长

评语进行评选，确定候选人，然后进行学校评选，颁发奖状，

树立榜样。

2.每学期末，班级以图文并茂总结性的形式汇报班级学生的劳

动情况，学生将自己本学期的家务劳动情况以图文形式(A4纸)

在班级展示。

3.将学生家务劳动表现纳入学生综合素质评价。

2022小学劳动教育实施方案2

劳动课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动课的教学工

作可以使学生掌握简单的劳动方法，劳动教育教学工作计划。

提高劳动技能，培养他们热爱劳动的高尚