第6课 戊戌变法 教案.docx

第6课戊戌变法教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《中国近代史》第6课戊戌变法

2.教学年级和班级：八年级历史班

3.授课时间：第12周，星期二上午第三节

4.教学时数：45分钟

本节课将围绕戊戌变法的背景、经过及其影响展开，结合教材内容，通过讲解、讨论和案例分析，使学生深入理解戊戌变法在中国近代史上的重要地位。

核心素养目标

1.历史理解：掌握戊戌变法的背景、过程及影响，理解其在近代中国历史发展中的地位。

2.思维能力：运用分析、比较的方法，探讨戊戌变法的内外因素，提高历史思维能力。

3.价值观：认识到改革是社会进步的动力，培养勇于探索、追求进步的价值观。

4.情感态度：感悟民族自强精神，激发爱国情怀，增强民族自豪感。

教学难点与重点

1.教学重点

-戊戌变法的背景：分析甲午战争后民族危机加深、国内外形势变化等因素，强调民族自强意识觉醒的重要性。

-戊戌变法的过程：详细讲解戊戌变法的改革措施，如设立新式学堂、派遣留学生、裁撤冗官等，突出改革的主要内容。

-戊戌变法的影响：阐述变法对中国近代政治、经济、文化等领域的影响，以及为后续改革提供的经验教训。

2.教学难点

-学生对于戊戌变法背景的理解：帮助学生理解甲午战争后民族危机的严重性，以及民族自强意识觉醒的历史背景。

-戊戌变法改革措施的具体内容：指导学生掌握改革措施的具体细节，理解各项改革举措的目的和意义。

-戊戌变法的局限性及失败原因：分析变法的局限性，如改革力度不足、保守势力强大等，以及这些因素如何导致变法的失败，帮助学生深入理解历史事件的复杂性。

教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、白板

-软件资源：历史教学软件、PPT课件、视频播放软件

-课程平台：学校教学管理系统、在线学习平台

-信息化资源：电子课本、历史资料库、相关视频资料

-教学手段：讲解、讨论、案例分析、小组合作学习

-辅助材料：教材、相关历史书籍、学术论文、历史图片资料

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-利用多媒体展示戊戌变法时期的图片资料，创设历史情境。

-提出问题：“为什么说戊戌变法是中国近代史上的一个重要转折点？”引发学生思考。

-学生分享对戊戌变法的了解，激发学习兴趣。

2.讲授新课（20分钟）

a.背景介绍（5分钟）

-回顾甲午战争，分析民族危机的加深。

-介绍国内外形势变化，强调民族自强意识觉醒。

b.戊戌变法过程（10分钟）

-讲解戊戌变法的改革措施，如设立新式学堂、派遣留学生、裁撤冗官等。

-分析各项改革举措的目的和意义。

c.变法影响及失败原因（5分钟）

-阐述戊戌变法对中国近代政治、经济、文化等领域的影响。

-分析变法的局限性及失败原因。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：学生分组讨论戊戌变法的背景、过程及影响，加深理解。

-课堂提问：教师针对讨论成果进行提问，检查学生对新知识的掌握情况。

4.创新教学（5分钟）

-案例分析：选取戊戌变法时期的典型人物或事件，让学生分析其背后的原因和影响。

-小组合作：学生以小组为单位，编写关于戊戌变法的短剧，展示改革过程。

5.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调戊戌变法在中国近代史上的地位。

-学生分享学习收获，提出疑问，教师进行解答。

6.课后作业（课后自主完成）

-结合教材内容，撰写一篇关于戊戌变法的短文，要求包含背景、过程、影响等要素。

-搜集与戊戌变法相关的历史图片资料，进行整理和分享。

知识点梳理

1.戊戌变法的背景

-甲午战争后的民族危机

-清政府统治的内外压力

-民族资本主义的初步发展

-西方思想文化的传入

-民族自强意识的觉醒

2.戊戌变法的过程

-光绪皇帝颁布“明定国是”诏书，宣布变法

-设立新式学堂、派遣留学生、裁撤冗官

-改革司法、军事、经济等方面的措施

-变法派与保守派的斗争

-戊戌政变，变法失败

3.戊戌变法的影响

-推动了近代中国政治、经济、文化的发展

-为后续改革提供了经验教训

-激发了民族自强精神，为民族复兴奠定了基础

-促进了思想解放，影响了近代中国的知识分子

4.戊戌变法的局限性及失败原因

-变法力度不足，改革不彻底

-保守势力强大，阻力重重

-光绪皇帝权力有限，难以推动改革

-外部压力，列强干预中国内政

5.戊戌变法与近代中国的改革

-戊戌变法是近代中国改革的开端

-改革是近代中国的历史任务，民族复兴的关键

-改革与革命的辩证关系

-近代中国改革的发展脉络

6.历史评价

-戊戌变法在中国近代史上的地位

-变法派的积极作用与历史局限性

-保守势力的阻碍作用

-对近