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《小蜻蜓》教案15篇

《小蜻蜓》教案15篇

《小蜻蜓》教案1

活动目的

能初步感受并表现歌曲优美抒情的音乐情绪。

尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。

在进展表演时，能和同伴互相配合，共同完成表演。

活动重难点

能用不同方式感受并表现音乐优美抒情的音乐情绪。

在理解歌曲内容的根底上，表现歌曲内容。

活动准备

图片准备课件制作

活动过程

1.情景导入

小朋友们，春天到了，天气变暖和了。今天我们唱着歌一

起去郊游吧！〔播放《去郊游》〕

走了这么久，小朋友一定累了，我们坐下来休息一会儿

吧！春天来了，来到郊外〔出示图片〕小朋友们发现外面的世

界和冬天相比有什么变化呢？

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小朋友：阳光变暖和了，小草变绿了，小树长出了新的树

叶，小鸟多了，花也开了。

师：小朋友说得真好，小草变绿了，小树长出了新叶，天

空中还飞来了小蜻蜓，大家看到了吗？

2.初步倾听歌曲，感受歌曲的性质

老师听过一首关于小蜻蜓的歌曲，你们想听吗？那我们就

一起来安静地听一听。〔播放歌曲〕

这首歌曲怎么样？〔好听、优美、浪漫、温顺〕那这首歌

是快还是慢呢？〔慢〕

小结：这首歌是一首舒缓优美的儿童歌曲。

3.播放《小蜻蜓》Flash，理解歌曲内容。

〔1〕这首优美的歌曲的名字就叫《小蜻蜓》。那小蜻蜓

在做什么事情呢？接下来我们一边看动画一边再来听一听，看

看小蜻蜓到底在做什么事情。

〔2〕理解歌曲内容

歌曲中唱到小蜻蜓，是益虫。那你们知道什么是益虫呢？

益虫就是保护人们的粮食不被害虫吃掉，专门跟害虫做对的，

小蜻蜓，是益虫，飞到西来飞到东，不吃粮食不吃菜，是个捕

蚊的小英雄。那蚊子是益虫还是害虫呢？蚊子身上带有很多的

细菌，飞到过很多不干净的地方，然后飞到粮食蔬菜和我们小

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朋友的身上，害得我们生病了，所以蚊子是害虫。小蜻蜓就是

专门捕蚊的小英雄。

〔3〕老师完好演唱，小朋友们再次欣赏歌曲，加深对歌

曲的理解。

〔4〕引导幼儿用温顺，优美的声音演唱

这是一首优美妙听的歌曲，接下来请小朋友跟老师一起来

哼唱一下。

小蜻蜓是益虫，是小英雄，人们对他竖起了大拇指，都在

表扬他，夸奖他，所以我们大家要用快乐的心情来歌唱。老师

边弹钢琴，便带着小朋友们歌唱。

4.用动作表现音乐

〔1〕小朋友们，我们理解了小蜻蜓的知识，你们喜欢小

蜻蜓吗？〔喜欢〕那谁愿意来学小蜻蜓表演呢？

〔2〕集体表演。小朋友表演的很好，我们一起来表演一

下，看看谁是最美的小蜻蜓。〔播放音乐〕

5.活动完毕

小蜻蜓们表演的真棒。春天来了，小蜻蜓飞来了，小蝴

蝶也飞来了，我们去找找小蝴蝶吧。〔播放《去郊游》〕

活动反思

教学是一门艺术，教无定法，贵在得法，需要我们在教学

中不断探索，并根据学生的特点随时调整自己的教学策略，最

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重要的是选材要符合幼儿的兴趣，年龄特点和现有的知识程

度。老师在课前应该做好充分的准备工作，包括课前知识准

备，对幼儿的理解。老师只有使教学符合实际，贴近幼儿的生

活，才能使每一个幼儿得到音乐审美上的愉悦，享受音乐带给

他们的乐趣。

《小蜻蜓》教案2

【活动目的】

1.理解蜻蜓的身体构造特征。

2.能大胆画出各种动态的小蜻蜓，并添加相关景物，丰富

画面内容。

3.在绘图的过程中感受到蜻蜓的对称美。

【活动准备】

示范用纸、水彩笔

【活动建议】

1.猜谜语，引起幼儿兴趣。

〔1〕谜语：小小飞机大眼睛，两只翅膀轻又轻，飞东飞

西忙不忙，消灭害虫有本领。

提问：小朋友知道小蜻蜓长什么样吗？它喜欢在什么地方

飞来飞去，做什么?

〔2〕小结：小蜻蜓的身体细长，有两对透明的大翅膀。

我们经常看到蜻蜓飞得