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《幸福》读后感

《幸福》读后感

当阅读了一本名著后，你有什么领悟呢？需要写一篇读后感好好

地作记录了。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的

《幸福》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

《幸福》读后感1

面朝大海，春暖花开，。快乐在手，幸福盈心。

一直很喜欢一个故事——

美国加州有一位6岁的小女孩，在一次偶然的机会中，遇到了一

个陌生的路人。而那个路人居然给了她4万美元。

小女孩的邻居和家人问她，她是否认识那个人，而他又为什么要

给她那么大金额的馈赠。小女孩露出甜美的微笑，“我不认识他。那

天我只是偶尔碰到他，对他笑了笑。”

父亲接着问：“那他说什么了吗？”

小女孩想了想，答道“他好像说了句‘你天使般的微笑，化解了

我多年的苦闷！’爸爸，什么是苦闷啊？”

如果真诚的微笑，能够打开一个人尘封多少年的心扉，那么这个

微笑应该是无价的。

我想，幸福最自然的表述，就是——微笑。不要吝啬自己的微笑，

相反，用它把快乐带给所有的人。人与人之间真正的距离，是心与心

的距离。而微笑，就能缩短这个距离。

每天早晨醒来时，想想今天会发生什么高兴的事；每天晚上临睡

前，想想今天发生了什么高兴的事。这是我快乐的秘诀。我认为，每

个人都应该这么做。

从现在开始吧，对每个人都报以真挚纯净的微笑，如同冬日暖阳，

能将人心中堆积的冰雪彻底融化。让每个人心中都是阳光灿烂的豁然

开朗，把微笑传递给更多的人。

对，就这么简单。幸福就这么简单。

微笑→感恩。

学会感恩。

感谢别人的帮助，感谢别人的信任，感谢别人的尊重，感谢别人

的关爱。感谢别人给予你的一切，千万不要以为这是理所应当的。而

是要以感恩的心去面对。因为这是我们做人的`基本准则。只有对自己

拥有的一切都充满感激，才会真正懂得珍惜，才会真正懂得去把握。

同样，不但要感激别人，还要把自己的爱带给别人。在朋友遇到

困难的时候，支持他，鼓励他，真诚地帮助他。让他能够感受到身边

的温暖，从阴影中走出。这样更会使别人懂得感恩，让整个社会变成

一个和谐的，充满爱和希望的天堂。

幸福就是如此。

也许你会觉得这有些难度，不要着急。从身边开始，从一个微笑

开始，从一声亲切的问候开始，让周围的人都能被你的快乐渲染，都

能把握手边的幸福。

《幸福》读后感2

利用空余时间拜读了张文质主编的《活着就是幸福》一书，感悟

到了文中许多的经典阐释，本书以震撼心灵的生命故事为主体，配以

短小精湛的“生命感悟”。我们从中不仅可以阅读到感人的故事，还

可以获得许许多多教育教学及人生道理。

书中的一些片段，让我获得了一些情感上的共鸣。“宽容就是温

柔中的美丽，它脉脉温情，但震撼力却足以使我们笑靥如花或泪流满

面。宽容作为人类文明衍生出的一种美德，在经历了几千年社会进步

之后依然熠熠生辉。宽容不需要轰轰烈烈，惊天动地，也不需要两肋

插刀，肝胆相照。有时一个温和的眼神，一个温馨的微笑，一双温润

的手，就会使人感到温暖，从而产生力量。”

宽容就像春天的燕子，为我们衔来醉人的春光；宽容就像涓涓细

流，时时滋润着我们粗糙的灵魂；宽容是一曲深情的乐谱，为我们弹

奏出动人、圣洁的音韵。

回想一年级时碰到的一个个让人头疼的孩子，其中那个孩子的印

象一直在我的印象中：他长得胖乎乎，白净的`小脸上嵌着一双大大的

眼睛，开学第一天的数学课，其他小朋友为了表现自己，都想在我这

个陌生的老师面前表现自己，坐得很端正。只见他朝我看了一下，就

从课桌里拿出一瓶澄汁就津津有味地喝了起来，我见了就走过去轻声

对他说：“小朋友，你现在是一年级学生了，上课可不能吃东西、喝

水了，知道吗？”他朝我瞥了一眼，继续喝，我想第一天出现这种状

况还是情理中的事情，就顺手帮他把水瓶盖好，放进课桌里。那想这

孩子见我动了他的水瓶，象一头被激怒的小狮子，马上站起来伸出小

拳头就是朝我身上一拳，我呆住了，“这么大胆，无法无天了”我一

股怒气直冲，但教师的职责让我一下子强压心中的那股怒火，我故说

“呀，这小朋友的小拳头这么有力，老师相信他劳动一定很勤快，接

下来他一定会用他有力的小手为我们班服务的。”他也惊呆了，他想

这个老师怎么没批评我，反而表扬我，我的不按常理出牌让他有点局

促不安，他一下子也安静下来了。

接下来的日子我始终以