部编版道德与法治三年级下册第二单元《我在这里长大》每课预习清单 预习计划建议.pdfVIP

部编版道德与法治三年级下册第二单元《我在这里长大》预习计划

第二单元我在这里长大

5我的家在这里

6我家的好邻居

7请到我的家乡来

第五课《我的家在这里》

一、预学目标

1、通过学习，深入了解自己生活的地方

2、在游戏及分享的活动过程中，掌握与人交流的方法，主动与人

交流

3、通过加深了解自己生活的地方，培养对社区的热爱和自豪。

二、预学重点难点

1、了解自己生活的地方并且能简单介绍给大家。

2、能了解自己生活的地方热爱自己的家

三、预学内容

1、请看图片，我的家在这里

小燕子说，这里有温暖的泥窝：小白鹅说，这里有可爱

的小河：

小山羊说，这里有青青的山坡：小朋友说，这里到处都是有我成

长的足迹。

不管生活在什么地方的小朋友，都非常喜欢自己的家乡，因为家

乡总能带给我们欢乐。

2、说说自己的家

3、再请大家想一想，在你生活的村子或小区里，除了

家人，你最熟悉哪些人呢？他是做什么工作的?你为什么

会对他们印象深刻呢?

你知道自己的村子或小区的村志吗?能给大家介绍一下它们为什

么叫那个名字吗?

我们生活在一个平安和谐的大家庭里，这里有我们成长的足迹，

有我们熟悉的人和事，我们在这里快乐地成长，留下了无数的欢声笑

语。这里对于我们来说，是一笔宝贵的财富。

4、我们一起来阅读故事《井深情更深》。

同学们，读了这个故事，你有什么感想?请大家思考：

村里家家户户有了自来水，人们为什么还喜欢到井边来

呢?

请同学们思考并记录上册班群进行分享交流吧

同学们说得很好，分析得也很对。即便家家户户都有了自来水，

人们还是到井边来，是因为这里聚集着全村人的心，那清清的井水，

流淌着村民之间亲切的情意。

5、我能做点什么

大家对自己生活的村子或者小区已经非常熟悉了，那么你能想一

想，有什么需要改进的地方吗？

小区垃圾没人管，你会怎么做呢？

水渠遭到破坏，你会怎么做？

生活区道路被占，你会怎么做？

小区绿地被占，你会怎么做呢？

同学们讨论、交流，提出自己的方法和建议。

不论你是生活在村子里，还是生活在城市的小区里，人们都需要

和谐相处，爱护环境和公共设施，不断改善不完美的地方，只有这样，

我们生活的家园才会更加美丽、舒适。让我们共同努力，为建设美好

家园贡献自己的一份力量。

5、同学们，我们生活在自己的村子或者小区，这里有我们成长的

足迹，这里有我们的欢声笑语。我们不仅喜欢自己生活的地方，还熟

悉这里的人和事。学完这一课，希望大家能齐心协力共同建设自己美

好的家园，为自己家园的建设贡献一份力量。

固定布

局

工具条上设置固定宽高

背景可以设置被包含

可以完美对齐背景图和文字

以及制作自己的模板

第六课《我家的好邻居》

一、预学目标

1、学习邻里之间相处的常识，懂得邻里之间要和睦相处，互相帮

助

2、培养合作学习的能力与探究学习的能力

3、感受邻里之间和睦相处、互帮互助的快乐。

二、预学重点难点

1、学会重视邻里关系、学习邻里相处之道。

2、养成关爱邻里的品质

三、预学内容

1、谁能告诉老师：你邻居家的小伙伴叫什么名字?你平时都和他

（她）玩些什么？和小伙伴一起玩，你开心吗?

和邻居家的小伙伴在一起让我们感到了生活的快乐，那么你知道

和邻居相处有哪些技巧呢?

2、做一个有礼貌的好邻居

大家回忆一下，自己去邻居家玩，有没有因为不礼貌被邻居或父

母说过?你觉得我们在与邻居相处时，需要注意些什么呢?

请学生在班级群里分享自己的经历。

观察（教材35页图片）你觉得哪种行为不恰当？说说你的理由。

3、感受邻居间的温暖

阅读课本第36页，说说你有什么感受？

图1：小红放学回家忘带钥匙，张奶奶请她先到自己家里，等待

父母回来。

图2：小丽的父母去出差，小丽的邻居请她到家里吃饭。

图3：李奶奶的孙子生病了，