小升初计划(汇总10篇).pdfVIP

小升初计划（汇总10篇）

小升初计划第1篇

第一、学习方面

首先，把过去没学好的科目一定要补上来，消灭“弱科”，这样才不

会影响到初一新课程学习。

其次，发挥优势科目，拓宽知识面，构建知识体系，用新的眼光总结

旧知识，达到高屋建瓴的目的。

第三，要重视语文、英语的学习，培养一定的文学功底，读一些精彩

的文章，开拓自己的视野，提高自己的“情商”。

第四，参加一定社会实践，培养社会责任感;有条件的话，也可以外

出旅游，古人云“读万卷书，行万里路”，是有道理的。

第五，由于初一新课程难度比较大，而又是考试的重点，因此暑假在

复习旧知识的基础上，应当适度提前学习新知识，以提前进入初一学习状

态，形成一个良好的开端。

第二，生活方面

1.培养个人的生活能力，比如：做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能

及的家务活，扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。

2.要注意个人安全等方面问题，不私自下河游泳，不能私自外出，

不做危险违法的事。

3.要每天锻炼身体，坚持跑步，每个星期天去爬一次山。每个星期六

去游泳馆游泳一次。每天还要早起，不睡懒觉。如果父母不在家，不能给

陌生人开门，不跟陌生人讲话.。见人要有礼貌。

三、计划之外的努力

1、励精图治，不怕艰苦。不怕艰辛。

2、面对自己所不了解的，先问自己，再问他人。

3、学会静下心来学习，该玩就玩，该学就学。

4、尊敬师长，成为一名文明之士。

5、遇到事情莫着急，须要冷静思考。

6、假期不忘学习，作题目的时候，阅读题目至少两遍。小心陷阱。

认真思考。

7、应用题学会一步一步做题的好习惯。

8、考试的时候，要冷静思考，然后再写。

9、坚持锻炼身体。

10、积极参加各项公益活动。

小升初计划第2篇

高一第一学期是高中教育的起始阶段，教学就显得尤为重要，为了使

学生圆满完成各项学习任务，尽快适应新的环境，在各方面能够健康发展，

把英语学习兴趣提起来，必须有一个切实可行的教学计划。本人根据所教

的班级制定本学期的教学计划如下：

一、教学指导思想

认真钻研新课标，树立新观念，探索新教法，以落实教学常规，规范

教学行为为重点，以大兴教科研之风，走科教兴校之路为抓手，以改革课

堂教学模式，推行先学后教当堂训练为突破口，在学校教学计划指导下进

行工作。特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。继续拓宽学生

的知识面，全面培养听、说、读、写四会能力，理解、分析和阅读的能力，

让学生尽快适应高中学习。

二、教学目标

1、使学生明确学习英语的目的性，发展自主学习的能力和合作精神；

2、做好初高中的教学衔接工作，让学生了解和适应高中的英语学习；

3、在培养学生的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化

意识等素养的基础上发展学生综合运用语言的能力，培养学生在获取信息，

处理信息，分析问题解决问题的能力，以及运用英语进行思维和表达的能

力。

4、优化学生的英语学习方法，使他们能通过观察、体验、探究等主

动学习的方法，充分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略，提高自

主学习的能力。

三、学情分析

今年我任教高一86班和高二83班及初二202三个班的英语教学工作。

初二202班的学生整体水平还可以，上课基本能配合老师完成各项教学任

务，学习氛围较浓，但也有一小部分学生基础偏差。而高二83班的学生

整体上英语普遍偏差，上课虽然认真，但是老师要求在课堂上完成的学习

练习较难完成。高一86班的学生基础较差，但是英语学习的积极性很高，

课堂气氛活跃。因此在教学中我根据三个不同的班级情况准备采用分层授

课和分层布置作业使每一位学生得到提高。

四、教学内容

本学期主要学习英语必修一和必修二。要求学生重点掌握每个单元中

的黑体词语以及出现的重要句型；语法主要为：直接引语和间接引语；现

在进行时态；定语从句(I)(II)；限制性定语从句和非限制性定语从句；

以及介词+关系代词引导的定语从句等。

五、主要工作

1、全面做好初高中衔接工作。高中学段和初中学段在教学对象、教

学内容、教学要求、教学方式和学习方式方面均存在着一定的差异。因此，