《八年级道德与法治(下)》课程纲要 .pdf

《八年级道德与法治(下)》课程纲要--第1页

精品好资料——————学习推荐

《八年级道德与法治（下）》课程纲要

一、一般项目：

1、课程名称：义务教育课程标准实验教科书八年级道德与法治下册

2、课程类型：必修课程

3、教学材料：人民教育出版社

4、授课时间：36

二、具体内容

1、课程目标：

情感、态度、价值观

（1）热爱生命，自尊自信，乐观向上，意志坚强。

（2）亲近自然，爱护环境，勤俭节约，珍惜资源。

（3）孝敬父母，尊重他人，乐于助人，诚实守信。

（4）热爱劳动，注重实践，热爱科学，勇于创新。

（5）尊重规则，尊重权利，尊重法律，追求公正。

（6）热爱集体，具有责任感、竞争意识、团结合作和奉献精神。

（7）热爱社会主义祖国，热爱和平，具有世界眼光。

能力

（1）初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非

的能力，能够负责任地做出选择。

（2）能够逐步掌握和不断提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，

学会独立思考、提出疑问和进行反思。

（3）能够理解法律的规定及其意义，理解社会生活中的必要规则，能遵纪

守法，增强寻求法律保护的能力。

知识

（1）了解我与他人、我与社会、我与自然的道德规范。

（2）知道基本的法律知识，了解法律的基本作用和意义。

2、课程内容：

第一单元坚持宪法至上

第一课维护宪法权威2课时

1/4

《八年级道德与法治(下)》课程纲要--第1页

《八年级道德与法治(下)》课程纲要--第2页

精品好资料——————学习推荐

第二课保障宪法实施2课时

第二单元理解权利义务

第三课公民的基本权利2课时

第四课公民的基本义务2课时

第三单元人民当家作主

第五课我国基本制度2课时

第六课根本政治制度5课时

第四单元崇尚法治精神

第九课尊重自由平等4课时

第十课维护公平正义4课时

3、课程实施：

(1)坚持正确的思想导向

在教学中，要坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重

要思想为指导，全面贯彻党的教育方针。在教学的实施过程中，准确把握课程目

标，坚持正面教育的原则，弘扬社会主义主旋律。

(2)强调联系生活实际

在教学中，要面向丰富多彩的社会生活，开发和利用学生已有的生活经验，

选取学生关注的话题，围绕学生在生活实际中存在的问题，帮助学生理解和掌握

社会生活的要求和规范，提高社会适应能力。

(3)引导学生自主学习

在教学中，积极引导学生自主学习，主动探索社会现实与自我成长的问题，

通过调查、讨论、访谈等活动，在合作和分享中丰富、扩展自己的经验，不断激

发道德学习的愿望，提升自我成长的需求。

(4)注重学生的情感体验和道德实践

在教学中，不断创造条件，促进学生的道德践行，丰富学生的情感体验，感

悟和理解社会的思想道德价值要求，逐步形成正确的道德观和良好行为习惯。