部编版 日益重要的国际组织 第二课时 优质教学设计教案 六年级道德与法治下册(板书设计 教学反思.pdfVIP

第2课时

1.知道中国与国际组织之间的关系，初步了解中国在国际组织中

所发挥的作用。

2.通过感受中国在联合国的声音和身影，让学生明白中国在国际

社会中是负责人的国家，从而增强对祖国的热爱，增强民族自信心与

自豪感。

3.通过学习加深了对自然、对世界、对人类自身的认识，培养了

学生的探索求真精神。

知道中国与国际组织之间的关系，初步了解中国在国际组织中所

发挥的作用。

感受中国对国际组织上所发挥的巨大作用，初步形成学生掉队祖

国的自豪感。

教学准备:师制作课件；

学生准备：采集中国在联合国的声音和身影。

1课时

1.师：我们村的大小事务是由谁管理的？还记得在《呼风唤雨的

世纪》那篇文章中说地球也是一个什么呢？

2.师：我们居住的地球也是一个大村庄，你知道谁来管理我们的

地球村吗？今天我们就来探索。

3.揭示课题：日益重要的国际组织

1.中国参加国际组织的宗旨。

(1)学生找一找。

(2)请学生汇报交流。

中国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，牢牢把握坚持和平发

展、促进民族复兴这条主线，践行中国特色大国外交理念，维护国家

利益。

2.中国在国际组织的地位。

中国是联合国创始会员国，参预了联合国的筹建过程。中国是联

合国安全理事会常任理事国，在事关和平与安全的重大事务上有关键

话语权。中国本着自身肩负的重大国际责任，尊重联合国的权威地位，

积极参加各项工作，在人类和平与发展事业中发挥着重要作用。

3.师小结

中国是联合国创始会员国之一，在事关和平与安全的重大事务上

有关键话语权，在人类和平发展事业中发挥着重要作用。这充分证明

着中国在不断进步，我们作为一位中国公民于是感到骄傲和自豪。

(二)采集中国在联合国的声音和身影。

1.学生在课前准备时便采集中国在联合国的声音和身影。

2.以小组为单位，请学生汇报采集到的中国在联合国的声音和身

影。

3.师将学生汇报的内容整理，并适当出示，引导学生了解。

(三)认识“二十国集团领导人杭州峰会会标”，增强民族自豪

感

1.出示二十国集团领导人杭州峰会会标。

2.找一找：你知道峰会会标的原型是什么吗?

3.说一说：峰会会标的原型有什么寓意?

(四)中国参加的国际组织

1.师：据你所知，中国已经加入了哪些国际组织？

(1)组内交流。

(2)全班交流汇报。

2.师引导学生梳理：

中国参加的国际组织有：亚太经济合作组织、亚洲发展银行、世

界海关组织、亚太经济和社会委托组织、上海合作组织、国际民间

航空组织、国际金融组织、国际刑警组织、禁止化学武器组织、联合

国贸易发展会议、联合国教科文组织、世界卫生组织……

3.练习

你知道我国还参加了哪些国际组织吗?采集资料，对它们的概况

以及我国在其中的作用做一个介绍。

采集国际组织相关资料的途径的温馨提示：

(1)登录中华人民共和国外交部官方网站

(2)登录相关国际组织的官方网站

(3)采集近年来的相关新闻报导

(4)到图书馆查找资料

中国广泛参加各种国际组织，积极参预多边事务，支持联合国、

二十国集团、上海合作组织、金砖国家发挥积极作用，推动国际秩序

和国际体系朝着公正合理的方向发展。

中国与国际组织

联合国

二十国集团

金砖国家

上海合作组织

亚太经济合作组织

教授这一课时，我认真挖掘教材资源，针对课程标准，紧紧把握

住教学目标，以儿童生活为基础，斗胆转变学习方式，教学中针对五

年级儿童的特点，将对儿童情感、态度、价值观的引导，以及学生判

断能力的培养和社会知识的获得有