Unit 4 Disaster Survival：Critical Thinking教学设计-2024-2025学年高中英语上外版（2020）选择性必修第二册.docxVIP

Unit4DisasterSurvival：CriticalThinking教学设计-2024-2025学年高中英语上外版（2020）选择性必修第二册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：Unit4DisasterSurvival：CriticalThinking

2.教学年级和班级：2024-2025学年高中一年级（2）班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标

1.语言能力：培养学生通过阅读文本获取信息、分析问题和表达观点的能力，能够在讨论灾害生存话题时，运用恰当的词汇和句式进行有效交流。

2.文化意识：使学生了解和尊重不同文化背景下灾害应对的差异，提高跨文化交际意识。

3.思维品质：激发学生的批判性思维，培养学生对灾害生存策略的评估和创新能力，鼓励他们从多元角度思考问题。

4.学习能力：培养学生自主学习英语的兴趣，通过探究和实践，提升解决问题的能力，形成终身学习的习惯。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①灾害生存相关词汇和表达的学习与运用，如disaster,survival,evacuation,firstaid等。

②阅读理解能力的培养，包括理解文章主旨、捕捉关键信息和推理判断。

③批判性思维的训练，能够对灾害生存策略进行分析和评价。

2.教学难点

①学生在阅读过程中对复杂句子结构的理解和分析。

②学生在实际交流中准确、流利地运用所学词汇和句型的能力。

③引导学生从不同角度思考灾害生存问题，培养其创新思维和解决问题的能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《上外版高中英语选择性必修第二册》教材。

2.辅助材料：准备灾害生存相关的图片、视频和案例分析材料，以及用于讨论的PPT。

3.教学工具：确保教室有投影仪和音响设备，以便展示多媒体资源。

4.教室布置：根据教学活动需要，安排座位以便小组讨论，并预留空间用于课堂活动。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布灾害生存相关词汇和表达的学习资料，要求学生预习并掌握关键术语。

设计预习问题：围绕灾害生存策略，设计问题如“在遇到自然灾害时，你认为哪些生存策略最为关键？”

监控预习进度：通过在线平台，检查学生预习笔记和问题回答，确保学生做好准备。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读教材中关于灾害生存的章节，理解相关概念和策略。

思考预习问题：学生思考预习问题，并记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生通过自主学习，初步掌握灾害生存的基本知识。

信息技术手段：利用在线平台，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放灾害生存视频，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解灾害生存的关键策略，如逃生路线规划、急救措施等，结合实际案例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己的灾害生存经验和策略。

解答疑问：针对学生在学习过程中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考灾害生存的相关问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的经验和策略。

提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生深入理解灾害生存的关键策略。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中运用所学知识。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与灾害生存相关的写作或研究作业，如编写灾害生存手册。

提供拓展资源：提供相关的书籍和网站链接，供学生进一步学习和研究。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生具体的反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，整理和巩固所学知识。

拓展学习：学生利用提供的资源，进行深入学习和研究。

反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生反思学习过程，促进自我提升。

本节课的重难点在于让学生理解并能够运用灾害生存策略，以及培养他们的批判性思维和团队合作能力。在教学实施过程中，通过预习、课堂讨论和课后拓展，逐步引导学生掌握这些技能。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《灾害生存指南》：详细介绍在不同灾害情况下如何进行自我保护和救援。

-《全球灾害案例研究》：分析世界各