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云南省普通高中学生成长记录手册--第1页
【云南省普通高中学生成长记录手册】
云南省普通高中学生成长记录--基本素质发展(高一年级)
一、公民素养
个人发展目标——有法律意识、公德意识、环境保护意识,有社会责任感,遵纪守法,遵守社会公德,
尊敬师长,礼貌待人,主动、积极、健康地实现生命的意义和价值,掌握生活常识,有正确的生活观。
上学期个人记录——有公德意识,遵守社会公德,尊敬师长,礼貌待人,掌握生活常识,有正确的生活
观。
上学期教师记录——能遵守社会公德,尊敬师长,待人也很有礼貌,掌握了一定的生活常识.
下学期个人记录-—法律意识有所增强,有一定的社会责任感,生活积极主动,举止文明,重诚信,知
感恩。
下学期教师记录——法律意识有所增强,也有了一定的社会责任感,生活也积极主动,举止也很文明。
二、学习态度与能力
个人发展目标——学习态度端正,能主动学习、自觉学习,学习目的明确,有理想、有目标,持之以
恒,善于发现与提出问题,努力尝试用多种途径解决问题,能与同学合作,共同完成学习任务。善于思考、总
结、反思,不断改进。有切合实际的学习目标.独立思考,合作探究,虚心请教。善于研究、查阅资料,不畏困
难,认真复习、预习,认真听讲,积极回答问题。按时、高质量完成作业,不抄袭。成绩合格,考试不舞弊。
上学期个人记录-—学习态度端正,主动学习,自觉学习。善于发现与提出问题,与同学合作,共同完
成学习任务.学习目标切合实际,独立思考,虚心请教。不畏困难,认真复习、预习,认真听讲,积极回答问题。
上学期教师记录——学习态度较为端正,学习也很主动,学习的自觉性也有所增强,能与同学合作,
共同完成学习任务,学习目标也比较切合实际,善于独立思考,虚心请教,学习很认真,回答问题很积极.
下学期个人记录—-有强烈的求知欲和好奇心,学习兴趣浓厚,学习目的明确,有理想、有目标,持之
以恒,能有目的的收集整理、使用信息。有了一定的独立学习与研究问题的能力,按时高质量完成作业,不抄袭,
善于思考、总结、反思,不断改进。
下学期教师记录——有强烈的求知欲和好奇心,学习兴趣也浓厚了很多,学习目的很明确,也有了一
定的独立学习与研究问题的能力,作业质量也有所提高,也没有出现抄袭现象,学习中也善于思考、总结、反思.
三、交流与合作
个人发展目标——能正确认识自己的优点与不足,勇于批评与自我批评,客观评价同伴,善于与同伴
共同与分享,善于团结同伴。
上学期个人记录—-能约束自己的行为,理解同伴的处境,能与同伴一起确立目标并积极实现目标。
上学期教师记录——能合理调控自己的情绪,与同学、老师关系融洽。
下学期个人记录——自我批评有进步,与同伴能更好的相处,尊重老师,团结同学.
下学期教师记录—-能更好地约束自己的行为,与人合作能力得到加强。
四、运动与健康个人发展目标
有适合自己的体育锻炼方式,养成良好的生活和卫生习惯,积极锻炼身体,不自卑,不气馁.
上学期个人记录——有一定的运动技能,有科学的保健习惯,能积极适应不同的环境,更加坚强.
上学期教师记录——有科学的锻炼方法,发育正常,身体健康,环境适应能力强,能客观分析问题。
下学期个人记录——有适合自己特点的体育锻炼习惯,有科学的保健习惯、方法,环境适应能力得到
加强。
下学期教师记录—-已有良好的生活习惯和卫生习惯,身体状况良好,能正确面对挫折,不自卑,不气
馁。
五、审美与表现个人发展目标
能感受生活中的美,培养正确的价值观、审美观,参加各种文艺活动。
上学期个人记录——掌握一定的审美知识,衣着整洁。
上学期教师记录——有一定的审美能力,喜欢文艺活动。
下学期个人记录——能感受生活、自然、艺术、科学中的美,言谈举止文明.
下学期教师记录—-能感受美,能用多种方式表现美。
云南省普通高中学生成长记录--基本素质发展(高二年级)
一、公民素养
个人发展目标——1、培养先进意识,积极参加公益活动,关心集体,关心社会,热爱祖国,做一个对社会、对国
家有益的人。2、
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