足球基础技术动作 对抗运球 教案-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

足球基础技术动作对抗运球教案-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

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设计思路

结合2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册教材内容，本节课以足球基础技术动作为核心，重点教授对抗运球技巧。课程设计注重理论与实践相结合，通过讲解、示范、练习、比赛等形式，使学生掌握足球基本技术，提高学生的运动能力、协调性和团队协作意识。教学内容与实际教学环境相结合，确保学生在实践中学会运用所学技能，为后续足球教学打下坚实基础。

核心素养目标

1.提升学生的运动能力，通过对抗运球的训练，增强学生的足球基本技能和体能。

2.培养学生的体育品德，强调公平竞争、团队合作，提升学生在足球运动中的道德素养。

3.发展学生的健康行为，通过足球训练，让学生养成良好的锻炼习惯，增强健康意识。

4.增强学生的体育情感，激发学生对足球运动的兴趣和热爱，提高参与体育活动的积极性。

学习者分析

1.学生已经掌握了足球的基本规则、基本技术动作，如传球、停球、射门等，对足球运动有一定的了解和基础。

2.学生学习兴趣浓厚，对足球运动充满热情，具备一定的运动能力和团队协作精神。在体育课上，他们表现出积极的学习态度，喜欢通过实践活动提升技能。学生的学习风格多样，有的善于观察模仿，有的偏好自主实践。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：在对抗运球时，可能会遇到控球不稳定、速度和方向控制不当等问题。此外，由于高中学生学业压力大，时间分配上可能会有所冲突，影响足球训练的持续性和系统性。团队协作中，如何合理分配角色和责任，也是学生需要克服的挑战。

教学方法与手段

1.教学方法：

??-讲授法：通过讲解足球对抗运球的技巧和要领，帮助学生建立正确的动作概念。

??-演示法：教师或技术较好的学生进行示范，让学生直观学习正确的运球动作。

??-练习法：通过分组练习和个体指导，让学生在实践中不断改进技术动作。

2.教学手段：

??-多媒体教学：使用视频播放优秀运动员的对抗运球技巧，帮助学生理解动作细节。

??-互动教学：利用教学软件设计足球运球小游戏，增加课堂趣味性，提高学生的参与度。

??-反馈与评价：通过实时记录学生练习情况，及时给予反馈，帮助学生调整和提升技术。

教学过程

1.导入新课

-我会以提问的方式引导学生回顾上一节课学习的足球基本技术，如传球、停球、射门等，检查学生对基本技术的掌握情况。

-接着，我会向学生介绍本节课的主题——对抗运球，并简要说明对抗运球在足球比赛中的重要性。

2.讲解与示范

-我会详细讲解对抗运球的技巧和要领，包括身体的姿势、脚步的移动、球的控制等方面。

-在讲解过程中，我会结合教材中的图示和文字说明，帮助学生更好地理解。

-随后，我会进行示范，展示正确的对抗运球动作，让学生直观地感受动作的细节。

3.分组练习

-学生将分成若干小组，每组由一名队长负责组织练习。

-我会要求学生在小组内进行对抗运球的练习，注意观察和纠正学生的动作。

-在练习过程中，我会鼓励学生相互交流、讨论，共同提高。

4.个体指导与反馈

-我会对每个学生在练习中的表现进行观察，针对个体差异给予针对性的指导。

-对于动作不规范的学生，我会耐心地纠正他们的动作，帮助他们找到问题所在。

-在指导过程中，我会鼓励学生积极提问，解答他们的疑惑。

5.小组对抗比赛

-学生将分成两队进行对抗比赛，比赛的目标是在规定时间内完成尽可能多的对抗运球。

-我会担任裁判，监督比赛的公平公正，并及时记录各队的表现。

-比赛结束后，我会对两队的表现进行点评，总结学生在对抗运球中的优点和不足。

6.总结与反思

-我会邀请学生分享他们在本节课中的收获和感受，以及对对抗运球的理解。

-针对学生在练习和比赛中的表现，我会进行总结，强调正确的动作要领和技巧。

-最后，我会布置课后作业，要求学生在课后自主练习对抗运球，并记录练习过程中的心得体会。

7.课后延伸

-我会鼓励学生参加校内外足球活动，将所学技能运用到实际比赛中。

-对于对足球运动有浓厚兴趣的学生，我会推荐他们参加足球培训班或俱乐部，进一步提升技能。

学生学习效果

学生学习效果如下：

1.技术层面：

??-学生能够熟练掌握对抗运球的技巧，包括身体的姿势、脚步的移动、球的控制等方面。

??-学生在对抗运球时的动作更加规范，能够灵活应对不同的防守情况。

??-学生能够将所学技能运用到实战中，提高在足球比赛中的竞技水平。

2.理解层面：

??-学生理解了对抗运球在足球比赛中的重要性，认识到它是连接进攻和防守的关键环节。

??-学生掌握了教材中关于对抗运球的原理和技巧，能够结合