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二年级上册数学教学计划3篇
二年级上册数学教学计划1
学情分析
二年级的学生在经过一年的数学学习后,基本知识技能有了很大的
提高,对数学学习也有了一定的了解。在动手操作,语言表达能力等方
面有了很大的提高,合作互助的意识也有了明显的增强。因此,在这一
学期的教学中应更多关注学生学习兴趣和学习方法的培养上,并使不同
的学生得到不同的发展。
指导思想
1.重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础,提供学生熟悉
的具体情景,以帮助学生理解数学知识。
2.增加联系实际的内容,为学生了解现实生活中的数学,感受数
学与日常生活的密切联系。
3.注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容,激发学生的学
习兴趣,获得愉悦的数学学习体验。
4.重视引导学生自主探索,合作交流的学习方式,让学生在合作
交流与自主探索的气氛中学习。
5.把握教学要求,促进学生发展,适当改进评价学生的方法。
教材分析
(一)教学内容
这一册教材包括下面一些内容:
1:长度单位
2:100以内的加法和减法
3:角的初步认识
4:表内乘法
5:观察物体
6:表内乘法
7:认识时间
8:数学广角——搭配
9:总复习
(二)单元分析
1.长度单位:本单元是在学生已学过“比长短”,对长短的概念
有了初步的认识,并学会直观比较一些物体长短的基础上,来学会一些
计量长度知识的。重点是使学生初步建立长度的观念,了解1厘米和1
米的实际长度和它们之间的进率。难点是让学生认识线段,了解线段的
特征。关键是在教学中注意呈现长度单位形成的过程。使学生体会统一
长度单位的必要性,再让学生亲自看一看,比一比,量一量等实践活动
中,了解1厘米、1米的实际长度。并初步认识线段、学习量、画线段
的方法。
2.100以内的加法和减法:本单元是在学生学过口算两位数加、减
一位数和两位数加、减整十数的基础上进行教学的。重点是使学生理解
地掌握两位数加减、两位数的笔算方法。加强估算思路的学习,注重培
养学生良好的书写习惯。难点是使学生理解进位加法和退位减法的算
理。关键是让学生从熟悉的生活情景中去提出所要解决的计算问题,在
解决问题中增加学习兴趣,引导学生利用旧知识迁移学习新知识,通过
动手操作加强对算理的理解。
3.角的初步认识:本单元是在学生初步认识长方形、正方形、三
角形的基础上进行教学的。重点是使学生初步认识角和直角,知道角的
各部分名称。难点是让学生用三角板判断直角和画直角。关键是在让学
生通过多种活动认识角和直角,在折一折、比一比、画一画等动手操作
活动中,加强对角和直角的认识。
4.表内乘法:表内乘法是学生学习乘法的开始,它是今后学习表
内除法和多位数乘、除法的基础。重点是让学生体会乘法运算的意义,
在理解的基础上熟记2—6的乘法口诀。难点是“4”、“6”乘法口诀
的学习。关键是加强直观教学,让学生在动手操作的实践活动中正确建
立乘法的含义。采用多种形式的练习,使学生熟记2—6的乘法口诀。。
5.观察物体:本单元包括从不同位置观察物体、轴对称、镜面对
称。这些内容都是学习空间与图形知识的必要基础。重点是指导学生观
察物体、建立空间观念。.关键是按照知识引入概念教适应应
用的顺序逐步展开教学,体现知识的形成过程。
6.表内乘法:本单元的内容是在2—6的乘法口诀的基础上继续学
习7、8、9的乘法口诀。重点是使学生理解每一句乘法口诀的意义,明
白乘法口诀的________。难点是使学生熟记7—9的乘法口诀和在解决
实际问题时学会分析数量关系。关键是充分利用2—6乘法口诀学习方
法和思考方法迁移学习7、8、9的乘法口诀。采用多种方法,多种形式
来激发学生熟记口诀的兴趣。解决问题时要联系生活实际,加强直观操
作。
7.认识时间:本单元的教学是学生在一年级上册学习了“认识钟
表”的基础上进行学习的。通过以前的学习,学生已经掌握了钟表及时
间的一些知识,如知道钟面上有时针、分针;有12个数字;有12个大
格,有60个小格等,并已经掌握了如何看整时和半时。本单元是继一
年级《认识钟表》之后的又一节课,也是学生在小学阶段认识时间的重
要一课。重点是认识时间单位时、分,初步体验时、分的实际意义,知
道1
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