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社会性质:
历史时期:
主要矛盾:
革命任务:
时代主题:
历史线索:
政权更迭:;第五单元晚清时期的内忧外患与救亡图存;近代中国社会的沉沦——晚清时期(1840—1912年);时间;;;一、19世纪中期的世界与中国;探究:从世界格局的角度分析鸦片战争的必然性;二、两次鸦片战争
1.鸦片战争;《南京条约》
(英1842.8);领事裁判权亦称“治外法权”,是指一国公民在侨居国成为民事、刑事诉讼被告时,该国领事具有的按照本国法律,予以审判、定罪的权利。在中国近代,西方列强通过强迫中国政府签订不平等条约获得了这项特权,严重破坏了中国的司法主权。
最惠国待遇是指一国在通商、航海、税收或公民法律地位等方面给予另一国享受现时或将来所给予任何第三国同样的一切优惠、特权或豁免等待遇。最惠国待遇一般是相互的,但近代中国与外国签订的条约,往往只片面规定该缔约国享受最惠国待遇,而中国则无对等权利,是片面的。;二、两次鸦片战争
1.鸦片战争;[探究]鸦片战争带来的变化及影响;(1)社会性质:由独立的封建社会一步步地变为半殖民地半封建社会。
(2)主要矛盾:由地主阶级和农民阶级的矛盾转变为外国资本主义与中华民族的矛盾、封建主义与人民大众的矛盾,而外国资本主义与中华民族的矛盾是中国近代社会最主要的矛盾。
(3)革命性质:中国逐渐开始了反帝反封建的民主革命,中国从此进入旧民主主义革命时期。
(4)经济结构:中国的自然经济由于遭受外国资本主义的冲击而开始解体。
(5)思想领域:出现向西方学习的思潮。;(1)原因
①鸦片战争后,洋纱大量涌入中国东南沿海市场。
②列强大量收购中国的农副土特产品。
(2)表现
①洋纱取代土纱,使“纺”与“织”分离。
②洋布取代土布,使“织”与“耕”分离。
③中国的农副土特产日益商品化。
④一批传统的手工业走向没落,如家庭棉纺织业等。
(3)影响
①瓦解着自然经济,但自然经济仍占统治地位。
②客观上促进了商品经济的发展,为资本主义的发展提供了劳动力和商品市场,促进了近代民族工业的兴起。;从社会转型视角认识鸦片战争后中国经济的五大变化;如表是1866—1868年国外棉布在中国的售价变化情况。据此表格信息可推出
;(2024山东,17,13分)阅读材料,回答问题。
“鸦片战争”的时空之维
材料一下图为1936年《儿童杂志》刊载的《谈谈鸦片战争》的会话摘编。
材料二研究中国近代史有两个基本点:一是以“近代性”(科学与民主)区分近代史与晚清史;二是把中国近代史当作世界史。这两个点是我们看历史的“眼睛”,它是立体的、全方位的“眼睛”。
——摘编自刘泽华主编《中国政治思想通史》
(1)大聪的讲述,会让小敏对“鸦片战争”形成怎样的认识?(6分);(2024山东,17,13分)阅读材料,回答问题。
“鸦片战争”的时空之维
材料一下图为1936年《儿童杂志》刊载的《谈谈鸦片战争》的会话摘编。
材料二研究中国近代史有两个基本点:一是以“近代性”(科学与民主)区分近代史与晚清史;二是把中国近代史当作世界史。这两个点是我们看历史的“眼睛”,它是立体的、全方位的“眼睛”。
——摘编自刘泽华主编《中国政治思想通史》
(2)你认为应如何书写“鸦片战争”?说明理由。(7分);[示例一]
我认为应从全球视野来书写。
理由:鸦片输入与禁烟运动只是鸦片战争爆发的直接原因,而战争爆发的根本原因则是工业革命后的英国迫切需要打开全球市场,中国只是其拓展全球市场的一个组成部分;战争的结果是中国被迫卷入资本主义世界市场,成为英国的商品倾销地与原料产地。(7分)
[示例二]
我认为应从近代史的视野来书写。
理由:鸦片战争是农耕文明与工业文明的较量,是封建专制制度下的中国与资本主义制度下的英国的较量;战争后中国开始沦为半殖民地半封建社会,同时,中国的有识之士开始开眼看世界,“向西方学习”成为进步潮流。(7分);(2022全国甲,
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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