牛津译林版（2019）必修 第二册Unit 4 Exploring literature Integrated skills 教案.docx

牛津译林版（2019）必修第二册Unit4ExploringliteratureIntegratedskills教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是牛津译林版（2019）必修第二册Unit4Exploringliterature中的Integratedskills部分，主要涵盖文学作品阅读理解、分析及创造性写作技巧。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课将引导学生复习已学的文学常识，如文学作品的类型、结构、人物塑造等，并结合本单元的主题“Exploringliterature”，让学生通过阅读和分析文学作品，提高阅读理解能力和文学鉴赏力。同时，本节课还将教授学生如何运用创造性写作技巧，将所学知识应用于实际写作中。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括：1.语言能力：培养学生通过阅读文学作品，提升词汇理解、句子分析和篇章理解的能力；2.思维品质：锻炼学生批判性思维和创造性思维，通过对文学作品的深入分析，发展逻辑思维和想象力；3.文化意识：通过探索不同文化背景下的文学作品，增强学生对多元文化的理解和尊重；4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习和探究学习能力，提高学生在文学学习中的自我管理和问题解决能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①引导学生理解并掌握文学作品中的人物描写、情节发展和主题表达的技巧。

②培养学生通过文学作品分析，提高阅读理解能力和批判性思维能力。

2.教学难点

①帮助学生识别和解读文学作品中的隐喻、象征等修辞手法，并理解其深层含义。

②指导学生运用创造性写作技巧，将阅读过程中的感悟和思考转化为书面表达。具体包括：

-如何在写作中运用文学元素，如情节设置、人物塑造、环境描绘等。

-如何通过创意写作展现个人的文学理解和情感体验。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了牛津译林版（2019）必修第二册教材。

2.辅助材料：准备文学作品的相关背景资料，以及用于展示文学作品分析的多媒体资源，如PPT、视频片段等。

3.教学工具：准备用于书写板书和展示教学内容的白板和marker。

4.教室布置：根据教学需要，提前划分好小组讨论区域，确保学生能够舒适地进行分组讨论和分享。

教学过程

1.导入新课

-同学们，大家好！今天我们将开始学习一个新的单元，Unit4Exploringliterature中的Integratedskills部分。在这个单元中，我们将一起探索文学的魅力，通过阅读和分析文学作品，来提高我们的阅读理解能力和文学鉴赏力。

2.复习旧知

-首先，我想请大家回顾一下我们之前学过的文学常识。谁能告诉我，文学作品通常有哪些类型？（等待学生回答）

-很好，有小说、诗歌、戏剧等。那么，文学作品的结构通常包括哪些部分呢？（等待学生回答）

-对，有开头、发展、高潮、结局。现在，请大家打开教材，翻到Unit4的第一页，我们一起复习一下本单元的主题。

3.文学作品阅读

-现在，请大家阅读教材中的文学作品。在阅读过程中，注意理解作品的主题、人物和情节。（学生开始阅读，老师巡视课堂，解答学生的疑问）

-阅读完毕后，我将邀请几位同学分享他们对于作品的理解和感受。

4.文学作品分析

-接下来，我们将对这部文学作品进行深入分析。首先，请大家思考以下问题：

①作品中的主要人物有哪些特点？

②情节是如何发展的？有哪些转折点？

③作品想要传达什么样的主题？

-现在，请大家分成小组，每组选择一个问题进行讨论。在讨论过程中，记录下你们的观点和论据。（学生分组讨论，老师巡视并给予指导）

-讨论结束后，每组请派一位代表分享你们的讨论成果。

5.写作技巧讲解

-现在，我们已经对文学作品有了深入的理解，接下来我将教大家一些创造性写作的技巧。这些技巧将帮助你们将阅读过程中的感悟和思考转化为书面表达。

-首先，我们来看一下如何运用情节设置来吸引读者。请看这个例子（展示PPT中的例子），大家注意作者是如何通过设置悬念来吸引读者的。

-接着，我们来学习人物塑造的技巧。人物是文学作品的核心，如何让人物形象生动，有血有肉，是写作的关键。请大家参考教材中的作品，思考作者是如何塑造人物的。

-最后，我们来看一下环境描绘的技巧。环境不仅仅是背景，它还能反映人物的心情和作品的氛围。请大家尝试运用这些技巧，创作一段自己的文字。

6.创意写作实践

-现在，请大家根据我们刚才学习的写作技巧，尝试创作一段自己的文学作品。你可以选择一个你感兴趣的主题，或者从我们今天分析的文学作品中获得灵感。

-在写作过程中，注意运用我们讨论过的技巧，如情节设置、人物塑造和环境描绘。你可以独立完成，