第一单元课题2化学实验与科学探究（第3课时）教学设计-2024-2025学年九年级化学人教版2024上册.docx

第一单元课题2化学实验与科学探究（第3课时）教学设计-2024-2025学年九年级化学人教版2024上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教材分析

本节课选自2024-2025学年九年级化学人教版2024上册第一单元课题2“化学实验与科学探究”的第3课时。本节课主要围绕化学实验的基本操作和科学探究的方法展开，旨在让学生掌握实验操作的基本技能，培养科学探究的精神。通过本节课的学习，学生将能够独立完成一些简单的化学实验，理解实验在化学研究中的重要性，并学会运用科学探究的方法解决问题。内容与课本紧密相连，符合九年级学生的知识深度和教学实际需求。

核心素养目标

1.科学探究：培养学生能够运用实验方法进行观察、分析和解决问题，发展实验操作能力和科学探究精神。

2.实证意识：通过实验验证化学原理，提高学生基于实验证据进行推理和判断的能力。

3.科学态度：培养学生严谨的科学态度，敢于质疑，勇于实践，形成积极的科学价值观。

学情分析

九年级的学生已经具备了一定的化学基础知识，对化学实验有一定的了解，但实验操作技能和科学探究能力尚待提高。在知识方面，学生已经学习了基本的化学概念和原理，能够理解并描述一些简单的化学反应。在能力方面，学生的观察能力和实验操作能力初步形成，但实验设计能力和数据分析能力较弱。在素质方面，学生对科学探究表现出浓厚兴趣，但缺乏严谨的科学态度和批判性思维。

在行为习惯上，学生可能存在实验操作不规范、观察不细致等问题，这些习惯可能会影响他们对实验结果的判断和科学探究的深入。此外，学生对化学实验的安全意识有待加强，需要在教学过程中不断强化。总体而言，学生对本课程的学习具有一定的积极性和兴趣，但需要在实验操作、科学态度和探究能力方面进行针对性的培养和提升。

教学资源

-硬件资源：化学实验室、实验仪器（如试管、酒精灯、滴定管等）、实验试剂

-软件资源：多媒体教学设备、化学实验模拟软件

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：化学教学视频、在线实验操作指南、数字化学教材

-教学手段：小组合作学习、实验演示、学生实验操作、课堂讨论

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-开场提问：“你们知道化学实验在化学研究中的作用吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些化学实验的图片或视频片段，让学生初步感受化学实验的魅力和它在生活中的应用。

-简短介绍化学实验的基本概念、重要性以及本节课的学习目标，为接下来的学习打下基础。

2.化学实验基础知识讲解（10分钟）

-讲解化学实验的定义，包括其主要目的和意义。

-详细介绍化学实验的基本组成部分，如实验目的、实验原理、实验步骤等，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例，让学生更好地理解化学实验在实际应用中的作用。

3.化学实验案例分析（20分钟）

-选择几个典型的化学实验案例进行分析，如酸碱中和实验、燃烧实验等。

-详细介绍每个案例的背景、实验过程、实验现象及意义，让学生全面了解化学实验的多样性和复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用化学实验解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论化学实验的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

-将学生分成若干小组，每组选择一个与化学实验相关的主题进行深入讨论，如实验安全、实验设计等。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

-简要回顾本节课的学习内容，包括化学实验的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调化学实验在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用化学实验。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于化学实验的短文或报告，以巩固学习效果。

7.课后作业布置与反馈（5分钟）

-布置针对性的课后作业，要求学生结合课堂学习内容，设计一个简单的化学实验，并撰写实验报告。

-强调作业的完成要求和提交时间，提醒学生按时完成。

-在下节课开始前，预留时间让学生分享作业完成情况，教师给予反馈和指导。

知识点梳理

1.化学实验的基本概念

-化学实验的定义：化学实验是利用实验手段，通过观察和操作来研究化学现象和规律的一种方法。

-化学实验的目的：验证化学原理、发现化学规律、研究化学反应过程、培养实验操作技能和科学探究能力。

2.化学实验的基本组成部分

-实验目的：明确实验的目标和意义。

-实验原