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高中地理新课标试题及答案
高中地理新课标理论考试试题
姓名成绩
一、填空题(30分)
1、全面推进素质教育,要求从学生的()和终身研究出发,构建体现现代教育理念、反映()、适应()的高中地理课程。
2、地理学在现代科学体系中占有重要地位,在解决当代()、资源、()和()等问题中具有重要作用。
3、高中地理课程与()地理课程相衔接,是高中阶段学生研究地球科学、认识人类活动与地理环境的关系、初步掌握地理研究和()、树立可持续发展观念的一门基础课程,跨()、“科学”两个研究领域。
4、高中地理选修课程由“宇宙与地球”、“海洋地理”、()、“旅游地理”、“城乡规划”、()、“地理信息技术应用”(各2学分,()课时)七个模块组成。
5、宇宙中的地球内容标准有四个,即描述地球所处(),运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星;阐述()的影响;分析地球运动的地理意义;说出地球的(),概括各圈层主要特点。
6、地理学重视对地理问题的探究。倡导自主研究、()和探究研究,开展地理观测、()、地理实验、()和地理专题研究等实践活动。
7、地理Ⅱ有三项内容,即()与城市、生产活动与()、()的协调发展。
8、高中地理内容标准中的大量内容需要学生运用理性思维。在教学中发展学生的批判性思维和()是到达这些标准重要途径。可以采用让学生接触各种分歧观点、对问题()、勉励学生在研究过程中勇敢()等方法,逐步造就学生的批判性思维和创新思维。
9、地理研究评价,要在()的基础上,关注对学生价值判断能力、批判性考虑能力、()、人生规划能力形成状况的评价。在教学举动和研究评价中要重过程、重使用、重体验、()。
10、对学生探究举动质量的评价,建议从学生能否()地理问题,提出问题的假定,()地理问题,公道表达、()等方面进行评价。
2、判断题(20分)(判断下列叙说的正误,你认为正确的填A,你认为错误的填B)
()1、地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学。它具有两个显著的特点:综
合性和地区性。
1
()2、课程目标从知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度来表述,这三个维度在实施过
XXX是相互分离的。
()3、高中地理课程由必修课程与选修课程组成。
()4、课程标准对选修课程研究顺序做出具体划定,选修课应在必修课之后开设。
()5、高中地理教学要体现课程理念、落实课程目标、到达课程
()6.地理环境由大气圈、水圈、岩石圈、生物圈等圈层所构成,是地球表层各种自然要素、人文要
素有机组合而成的复杂系统。
()7.地理课程要提供给学生与其生活和周围世界密切相关的地理知识,侧重基础性的地理知识和技
能,增强学生的生存能力。以上叙说反应的是对学生终生发展有用的课程理念。
()8.新课程理念要求树立富有多样性、选择性的高中地理课程,满意学生探索天然奥秘、认识社会
糊口环境、把握现代地理科学技术方法等分歧研究需要
()9.高中地理课程要求学生在梳理、分析地理事实的基础上,逐步学会运用地理原理探究地理过程、
地理成因以及地理规律等。
()10.必修课程的设计注意其结构的相对完整和教学内容的新奇、充实,使课程具有较强的基础性和
时代性。
()11.高中地理共同必修课程由三个模块组成,体现了自然地理、人文地理和区域地理的联系与融
合。
()12.正确的地理观念是地理科学素养的重要组成部分,也是今日和未来社会公民不可缺少的基本
素养。
()13.高中地理课程标准对选修课程研究顺序作严厉划定,选修课安排在必修课之后开设,供感兴
趣的学生选择。
()14.“激发探究地理问题的兴趣和动机”是高中地理课程目标之一。
()15.中学地理课程标准中的“内容标准”由标准、课后作业、活动建议等部分组成。
()16.“内容标准”中的“举动建议”是为开展教学举动提供的原则性建议,教学过程中不可擅自更改。()17.充裕开发、公道使用地理课程资源,对于丰富地理课程内容,增强地理教学生机,具有重要
意义。
()18.学校地理课程资源是学校师生伶俐的结晶,只限于本校学生使用,制止外流。
()19.学校地理课程资源库应当严厉管理,不允许随便添加进行更新。
()20.地理教学应充裕使用校内地理课程资源。为保证安全,不能将学生带出校门进行地理观测。三、单项选择题(每小题2分,共30分)
2
1.高中地理课程根本理念不包孕()
A.侧重过程评价B.重视探究能力C.满足不同研究需要
2.不属于《普通高中地理课程标准(实验)》有关地理“课程设计思路”的表述是()
A.高中地理课程注重与实际相联合
3.高中地理课程提倡把乡土地理作为综合性研究的载体
C.高中地理课程内容的设计以可持续发展为指导思想
4.高中地理课程设计的指导思想是()
A.人地和谐B.可持续发展C.因地制宜
5.高中地理课程内容
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